( )Вы получили письмо от мамы вашего английский друга с ей с чем-то. Прочитайте её письмо и заметки, которые вы сделали. Затем НАПИШИТЕ ЕЙ ПИСЬМО, используя все свои заметки. Напишите 120 - 150 слов в соответствующем стиле. "Дорогой Мэтью,
Я думаю об организации сюрприза на восемнадцатилетие моего сына в следующем месяце. Мог бы ты выручить меня? Я знаю, что вы двое - хорошие друзья.
Прежде всего, я не совсем уверен, кого Стив хотел бы позвать туда. Ты можешь сообщить мне?
Кроме того, у нас может быть вечеринка на день рождения Стива, которая будет в четверг вечером, или в выходные. Что ты думаешь?
Наконец, я буду нуждаться в некоторой с украшениями и приготовлениями перед вечеринкой. Есть идея, кто может мне?
С наилучшими пожеланиями,
Пэт Якобс"

whose is this pen? - this is my pen.

whose is this book? - this is your book.

whose is this table? - this is my brother's table.

whose is this bag? - this is my mom's bag.

whose is this pencil? - this is my sister's pencil.

is this your notebook? - yes, it is.

is this your brother's notebook? - no, this is my notebook.

where is your table? - he is in the middle of the room.

where is your pen? - she is in my pocket.

where is your notebook? - it is on the table.

where is your mom? - she is at work.

where is your brother? - he is at school.

1)what group does the head 2) head teacher propose to 3)where

  так как исходный еукст не полный рискну предположить что дальше такие вопросы4)who will be for the costs of accommodation? 5) for the programme?

      i need a part-time job to earn some money, i have read some  advertisements, and i  decided  to chose a  baby-sitter  job. 

      first of all i like kids so much. i can play with the all day. i  always  wanted to have a lot of  younger brothers and sisters.

          second - the family offers a good money for this job. that is important for me too.

at last, but not at least they sad, that they would take me to the cruise with them this summer, so i could help them with their kids there. what could be better then that?

это был ужасный день.я как всегда шёл в школу и встретил по пути своего друга.мы начали разговаривать и не заметили что были около школы.мы пришли в школу и пошли на урок.как раз это была .а я её не подготовил.и меня как на зло вызвали к доске.я не смог нечего рассказать и мне поставили плохую оценку.после урока была перемена.я сидел и повторял ,так как она была следующей.меня опять вызвали.я кое-как рассказал мне поставили 3.уроки закончились.я шёл домой.внезапно я споткнулся об камень.мне это уже надоедало.как вдруг я начал искать ключи.а их нет! и я понял что я ключи потерял.а дверь была заперта.и я до вечера сидел около подъезда своего дома.

это на .простите если что не так.за это могут поставить 4

it was awful day. i as always went to school and have met by the way of the friend. we have started to talk and haven't noticed that were about school. we have come to school and have gone on a lesson. just it was the chemistry. and i haven't prepared it. and me as on have angrily caused to a board. i couldn't nothing to tell and to me have put a bad estimation. after a lesson there was a change. i sat and repeated history as it was following. me have again caused. i have somehow told to me have put 3. lessons have ended. i went home. suddenly i have stumbled about a stone. it already bothered me. as suddenly i have started to search for keys. and they aren't present! and i have understood that i have lost keys. and the door has been locked. and i till the evening sat about an entrance of the house.