1 узровень. Падкрэсліце прыназоўнікі.
Край з калыскі любімы:
Бор палае на ветры
Каля сцежкі чабор,
У сузор’і зарніц…
Жар асенняй рабіны ...
Як жа край гэты светлы
У блакіце азёр
Нам з табой не любіць?

2 узровень. Адкажыце на пытанне.
З якімі часцінамі мовы ўжываюцца ў маўленні прыназоўнікі?

3 узровень. Укажыце словазлучэнні з вытворнымі прыназоўнікамі.
А. Хадзіць вакол дома. Г. Надпіс на сцяне.
Б. Ісці праз лес. Д. Стаяць каля школы.
В. Крочыць уздоўж чыгункі. Е. Адплыць ад берага.

4 узровень. Раскрыйце дужкі і вызначце часціну мовы выдзеленых слоў.

А. (На)сустрач рухалася калона байцоў.
Б. Камандзір быў (на)перадзе калоны.
В. А што робіцца (па)(за)межамі тэрыторыі
Г. Лемяшэвіч доўга глядзеў (у)след машыне.

5 узровень. Складзіце з кожным словам па два сказы: у першым сказе ўжывайце слова ў ролі самастойнай часціны мовы, у другім – у ролі прыназоўніка.
Дзякуючы, (у)бок.