Разнообразие подводных и надводных листьев стрелолиста - пример

определить генотипы (совокупность генов данного организма) родителей можно, зная генотипы детей, в идеале нескольких. генотипы можно частично или даже полностью составить по фенотипам (совокупностям всех признаков и свойств организма). вам данная статья? инструкция1решайте по определению генотипа родителей с известными фенотипами по следующему алгоритму: 1. определите какие признаки являются доминантными(проявляются как в гомозиготном, так и в гетерозиготном состоянии), а какие рецессивными(проявляются только в гомозиготном состоянии). попытайтесь это сделать по условию . если по условию определить не получается, воспользуйтесь специальными таблицами, в которых указаны доминантные и рецессивные признаки. 2. нарисуйте условие схематично, используя общепринятые обозначения: а, в – доминантные гены, а, b – рецессивные гены. 3. из схемы будет видно какими являются недостающие гены: доминантными или рецессивными. если же известны генотипы детей, . записывайте генотипы детей, затем анализируйте какой из пары генов мог пойти от матери или отца.2разберитесь подробнее на примере . у захара и елисея глаза серые, а у их сестры алефтины - зелёные. мать этих детей сероглазая, хотя оба её родителя имели зелёные глаза. ген, ответственный за цвет глаз расположен в неполовой хромосоме (аутосоме). определить генотипы родителей и детей. по линии матери видите, что серый цвет глаз, это рецессивный признак, т.к. он проявляется только в гомозиготном состоянии, т.е. при встрече двух одинаковых генов. в гетерозиготном же состоянии этот признак вытесняет доминантный ген, в данном случае отвечающий за зеленый цвет глаз. записывайте решение так: а – ген, отвечающий за зеленый цвет глаз(доминантный), а – ген, отвечающий за серый цвет глаз(рецессивный). обозначьте известные признаки буквами. p: мать: аа отец: __ g: мать: a отец: __ f: aa, aa, aa далее рассуждайте так: если у сыновей серые глаза(признак, который проявляется в гомозиготном состоянии), один ген у них от матери, а другой от отца, следовательно, у отца тоже имеется рецессивный ген. если у дочери присутствует доминантный ген, то он точно пошел от отца, т.к. у матери его быть не может(из-за того что ее глаза серого цвета). составляйте полную схему: p: мать: аа отец: аа g: мать: a отец: а, а f: aa, aa, aa решена.

плечевая кость,   лучевая кость, локтевая кость, самостоятельные косточки      запястья,   пряжка (слившиеся косточки запястья и пясти), фаланги ii пальца,  единственная фаланга i пальца, единственная фаланга iii пальца  ..

скелет передней конечности, превратившейся в крыло, подвергся значительным изменениям. плечо— мощная трубчатая кость, проксимальный конец которой образует уплощенную головку плеча, входящую в суставную впадину плечевого сустава. характер суставных поверхностей заметно ограничивает возможность вращательных движений в плечевом суставе, что обеспечивает устойчивость крыла в полете. мощные эпифизы дистального конца плеча образуют суставные поверхности для сочленения с двумя костями предплечья: более прямой и тонкой лучевой   и более мощной, слегка изогнутой локтевой костью.на поверхности локтевой кости видны бугорки — места прикрепления очинов второстепенных маховых перьев. характер суставных поверхностей локтевого сустава обеспечивает прочное соединение костей плеча и предплечья и ограничивает вращательные движения и в этом суставе. при этом сохраняется большая подвижность в одной плоскости — плоскости крыла, что дает возможность птице складывать крыло в покое и изменять его площадь при изменении    режима    полета.          особенно резкие изменения в связи с приспособлением к полету произошли в строении кисти. в проксимальном отделе запястья сохраняются только две самостоятельные косточки . они связками почти неподвижно соединяются с костями предплечья. подвижный сустав расположен между ними и остальными костями запястья, поэтому его называют интеркарпальным. остальные кости запястья и все кости пясти   сливаются в единое образование— пряжку . резко редуцируется скелет пальцев. сохраняются две фаланги ii пальца, продолжающие ось пряжки. от i пальца сохраняется одна фаланга , к ней прикрепляется пучок перьев, образующий крылышко . iii палец представлен также одной фалангой , прикрепленной к основанию первой фаланги ii пальца.          эти преобразования в скелете кисти обеспечивают прочную опору для первостепенных маховых перьев — части крыла, несущей в полете наибольшую    нагрузку. 

1-энергия затрачивается;

2,4-энергия высвобождается;

3-энергия выделяется;

тут всё просто! слушай:

побег- это стебель с расположенными на нём листьями и почками, а почка- это зачаток побега. уже чувствуется взаимосвязь между этими терминами.

ладно! рассмотрим строение в отдельности каждого и сравним:

побег: сам побег состоит из стебля, почечного кольца, листьев, пазушных почек и верхушечной почки. на узлах располагаются черенки с листовой пластинкой. 

почка:   зачаточный стебель, имеющий конус нарастания, зачаточные цветки, соцветия или листья. кстати, вот как раз последнее- зачатки цветков и соцветий есть не у каждой почки! это важно, тут главное не перепутать всё!

почки бывают двух видов: 1. генеративные- те, у которых внутри только листья!

2. вегетативные- те, у которых и листья и зачатки соцветий и плодов!  

вывод: так вот! почка и побег- это два взаимосвязанных между собой термина.

почка- будущий побег, а побег- это   вегетативный орган растения, на котором располагаются почки. это как бы непрерывный почки -> побег; побег-> почки!

думаю, объяснил понятно!

есть вопросы? задавай! ? тык- ! thanks!