С рождением цивилизации стали возможными - и широко реализовавшимися на практике – две противоположные позиции

Соотнесите художественные произведения и их авторов
 «Война и мир» < Л. Толстой
 «Над вечным покоем» < И. Левитан
 «Прометей» < А. Скрябин
 «Что делать» < Н. Чернышевский
Существуют три уровня отношений культуры и человека; укажите последовательность уровней
 практический
 практически-духовный
 духовно-теоретический
Укажите последовательность перечня особенностей проявления взаимоотношений «культура-общество»
 проявление на разных уровнях
 проявление в разных сферах
 проявление на разных этапах истории
Установите последовательность элементов структуры действия зрения и слуха, связывающих человека с природой
 биофизический
 психологический
 социально-психологический
 эстетический
 мировоззренческий
Экстракультурологический аспект философской теории культуры предполагает рассмотрение следующих отношений; укажите их последовательность
 "культура/натура (природа)"
 "культура/общество"
 "культура/человек"
_ входит в человеческий опыт как значимое измерение пространства вместе с развитием техники, позволяющей преодолевать ограниченность примитивной практики
(*ответ*) Глубина
 Высота
 Перспектива
 Опосредованность
_ обратил внимание на то, что на разных этапах истории искусства разные координаты пространства выступают в качестве "господствующей координаты", определяя "важнейшую основу стилистического своеобразия и художественный дух века"
(*ответ*) П. Флоренский
 Н. Бердяев
 Л. Толстой
 Н. Ильин
_ отмечал то существенное отличие человека от животных, что они в "землю смотрят", человеку же Бог дал "высокое лицо", "прямо в небо глядеть повелел, подымая к созвездиям очи"
(*ответ*) Овидий
 Лактанций
 Гомер
 Вергилий
В _ обществе в философской и художественной мысли сознание свободы личности стало получать гипертрофированные формы, выражаясь в иллюзорном представлении об "абсолютной свободе" индивида
(*ответ*) буржуазном
В человеческой жизни пространственные отношения становятся _, а значит, не физическими, а культурными
(*ответ*) ценностными
 тотемными
 структурно-перспективными
 непосредственными
Деятельностная сущность человеческого бытия осуществляется двояко – в формах предметной деятельности и в формах
(*ответ*) общения
 искусства
 социально-психологических
 семиотических
Изменение натуры культурой имеет два аспекта:
(*ответ*) утилитарный
(*ответ*) эстетический
 духовный
 художественный
Культура обретает три масштаба модуса; соотнесите масштабы модусов культуры и их содержание
(*ответ*) Первый модус культуры < культура человечества
(*ответ*) Второй модус культуры < культура социальной группы
(*ответ*) Третий модус культуры < культура личности
С рождением цивилизации стали возможными - и широко реализовавшимися на практике – две противоположные позиции:
(*ответ*) натуралистическая
(*ответ*) сциентистски-техницистская
 пантеистическая
 гедонистическая