Work in pairs. Imagine you saw a documentary about child labour. Use the ideas below and phrases from Ex. 4 to act out a dialogue. Use the dialogue in Ex. 5 as a model. Record yourselves.

A: Did you know that one in six children is involved in child labour? That is 246 million children! (Знали ли вы, что один из шести детей, вовлечен в детский труд? Это 246 миллионов детей!)
B: Really? (В самом деле?)
A: Yes. It's shocking, isn't it? (Да. Это шокирует, не так ли?)
B: I had no idea it was so many, (Я понятия не имел, что их так много).
A: And what's more, 300, 000 children around the world are currently serving as soldiers. (И более того, 300 000 детей по всему миру в настоящее время служат в качестве солдат).
B: Goodness me! That's terrible! (Боже мой! Это ужасно!)
A: It is, isn't it? (Действительно, не так ли?)
B: So, what can we do to help? (Итак, что мы можем сделать, чтобы помочь?)
A: I think governments should make schooling compulsory and make companies pay huge fines if they use child labour. It shouldn't be allowed to happen. (Я думаю, что правительства должны сделать школьное обязательным и заставить компании платить огромные штрафы, если они используют детский труд. Нельзя допустить, чтобы это случилось).
B: I agree. etc (Я согласен. и т.д).