Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Лесные музыканты Мы шли в л..су по нашей тр..гшнк.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Лесные музыканты
Мы шли в л..су по нашей тр..гшнк.. . Вдруг послышались тихие, (не)знакомые и очень приятные звуки. Было похоже что б глухом л „су собрались настоящие музыканты, играют на флейтах, фаготах и ещё каких(то) дикови(н,нн)ых инструментах.
Пряч..сь за деревьями, мы увидали много рыж..ватых соек. Усевшись на сучках деревьев, сойки пели и щ.-бетали.
Раньше мы (не)знали, ни(от)кого (не)слыэсали, что беспокойные крикливые сойки умеют красиво петь и даже устраивают концерты.
Обычно их можно вид..ть на л,.сных д..рогах и ..пушках. Заметит сойка с. .баку или ч..л,.века и, перелетая с сучка на суч..к издаёт ре..кий, тревожный и {не)пр..ятный крик. (По)этому крику и птицы узнают о бли..кой опас(?)ности, старают(?)ся поскорее укрыт{?)ся. А тут поют.
{И. Соколов Микитов)
2.  Подчеркните наречия как члены предложения. Определите их разряды поэначенмю-
3,  Найдите местоименное наречие. К какой группе оно относится?
 Чем местоименные наречия отличаются от других наречий? Что общего у местоименных наречий и местоимений?