Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки. 2. Графически выделите синтаксические

Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки.
2. Графически выделите синтаксические конструкции, которые осложняют простое предложение: однородные члены, ввод-ные конструкции, обращения, обособленные и уточняющие чле-иы предложения, Установите, какова роль этих конструкций и данном тексте.
1)  Но больше всего в моих ра..казах участвовала река. Может быть (по)тому, что стояли летние жаркие дни может быть просто (по)тому, что я больше всего люблю реки. Тихое зеркало омута, которое разбиваешь (вдребезги прыгнув вниз головой с трав„>гистого ласкового бережка, хрустальная влага, которая струится (б)доль тела омывая   а   охл..ждая   каждую   клеточку   кожи   рыбий всплеск иа вечерней з..ре туманы расползающиеся от реки на прибрежные луга, прн..ые зяп.,хи в зар.,слях кр..пивы, таволги и мяты, когда устроишься в укромной уголке.
2)  Все и подлу..ые холмы и темно(красные) клеверные поля и влажные лесные тр..пинки и з..катное пышное   небо-весь  окружающий   меня  мир  к „за лея   мне пр..красным и (не)бьтло (ни)какого из.лша в нем.  Теперь, когда (в)дали от него я вдохнови..о ра..казывал и восторженно живописал, он казался мне еще пр,,крас