Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните слитное и раздельное написание не с полными

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните слитное и раздельное написание не с полными причастиями.
1) Из узеньких прорезей высматрвают глаза, похожие на (не)раста__вшие крупинки реч(?)ного льда. (М. Шолохов) 2) Меня отвл_кал ещё один зап_х, зн_комый и даже пр_ятный, но как-то (не)идущий к окружающей нас обстновке. (А. Твардовский) 3) Вос-пом_нания — это (не)пожелтевшие письма, (не)старость, (не)засохшие цветы и р_ликвии, а живой, трепещ_щий, полный поэзии мир. (К. Паустовский) 4) И боцман, пр_выкший (ни)чему (не)уд_вля(тся, ться), ещё (не)проспавшийся, (не)задерж_ваясь прошёл в кубрик подн_мать на работу м_тросов. (И, Соколов-Микитов) 5) (Не)умеющего сладить с этой сложной обяза(н, нн)остью заст_вляли пл_тить штраф. (К. Чуковский) 6) В глухом, (не)выд_ляющемся (во)тьме бл_ндаже судорожно шныряют по стенам уродл_во др_жащие тени от к_птилки. (А. Серафимович)
2. Попробуйте высказать предположение о значении и происхождении выделенных слов. Проверьте свой ответ по толковому и этимологическому словарикам.
3. Из первого и второго предложений выпишите слова, образованные бессуффиксным способом.
4. Проведите синтаксический разбор третьего предложения.