Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы всех предложений,

Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы всех предложений, составьте схемы сложных предложений.
Как(то) Сократа спр_сили Что легче всего? Поучать других ответил мудрец. А что труднее всего? Познать самого себя...
Жизнь человека это постоянная борьба с собой. Нужно стреми(тся, ться) (во)что(бы)(то)(не, ни)стало поб_ждать в этой войне. Английский писатель Уильям Теккерей писал Мир это зерк_ло в котором каждый вид_т собстве(н, нн)ый лик. Хмур_ся перед ним и он покаж_т тебе рожу угрюмую; улыбайся ему и ты встрет_шь в нём весёлого товарища.
Люди с (не, ни)довольным лицом похожи на сито (по)тому(что) всё хорошее проскаквает мимо них {не, ни)задерж_ваясь а плохое остаё(тся, ться) и фокусируе(тся, ться) продолжая формировать характер. В народе говорят Серди(тся, ться) значит мстить себе за ошибки других. С сердитыми людьми сложно обща(тся, ться). А ведь хорошо извес_но прав_ло которым следует руководствовался, ться) в отношениях с другими поступайте с ними так как вы хотели бы что(бы) они поступали с вами.
Что(бы) (не, ни)делал каждый из нас мы всегда должны помн_ть что нас окружают другие люди и мы должны всегда вести себя так что(бы) с нами было хорошо и другим. Приучайте себя постоя(н, нн)о думать об окружающ_х в этом и заключаемся, ться) секрет подлинной вежливости. (По А. Подгайской)
2.  Составьте схемы сложных предложений.
3.  Проведите полный синтаксический разбор предложений последнего абзаца текста.
4.  Какова основная мысль этого текста? Выразите своё отношение к ней.