Первым и долго единственным в России учебным заведением, где запрещались _ наказания учащихся, был Царскосельский Лицей (1811 год)

Определяющий признак _ школы - это развитие способностей личности к самоусовершенствованию на основе учета возрастных особенностей, внутренних ресурсов, потенциальных возможностей
(*ответ*) адаптивной
 мультикультурной
 инновационной
 традиционной
Основателем биологизаторской теории (развитие ребенка, его сознание и поведение опредеюется наследственностью) считается
(*ответ*) Жан-Жак Руссо
 Джон Локк
 О.С.Газман
 Р.Штейнер
Особенностью детства, отличающей детей от мира взрослых, не является следующее:
(*ответ*) дети большие, сильные, умелые, много знающие
 дети живут настоящим
 дети видят мир иначе
 дети-исследователи, открыватели большого мира, «почемучки»
Осознание своих достоинств и недостатков, на основе которого школьник сам начинает сознательно влиять на свое развитие, называется
(*ответ*) самовоспитанием
 самореализацией
 восприятием
 самопринятием
Отношения некритичного доверия, подражания образцам и ролевые отношения, освоенные детьми в дошкольный период, являются
(*ответ*) неучебной формой взаимодействия с учителем
 учебной формой взаимодействия с учителем
 учебным сотрудничеством
 сложными взаимоотношениями
Педагогическая аксиома: «не следует въедаться детям в печенки педагогикой» принадлежит:
(*ответ*) А.С.Макаренко
 К.Д.Ушинскому
 А.Толстому
 В.Лизинскому
Педагогическая деятельность многообразна. Установите соответствие вида педагогической деятельности его содержанию
 диагностическая < изучается, определяется уровень воспитанности, внедряются результаты в практику
 ориентировочно-прогностическая < определяются цели и задачи, планируются, прогнозируются результаты
 конструктивно-проектировочная < создаются идеальные модели, определяются пути ее реализации
 организаторская < создается воспитывающая среда и организуется процесс воспитания
Педагогическая деятельность многообразна. Установите соответствие виду педагогической деятельности его содержанию
 информационно-объснительная< происходит передача знаний, умений и навыков, формируется отношение к ним, выражается собственная позиция
 коммуникативно-стимулирующая < реализуется через общение в системе отношений к детям, работе, окружающим жизненным явлениям
 аналитико-оценочная < цель - установление обратной связи и педагогического стимулирования воспитанников
 исследовательско-творческая < происходит применение идей педагогической теории и осмысление, развитие; внедрение в собственную практику нового, выходящего за рамки известного, изжившего себя, консервативного
Педагогическая культурология - особая отрасль педагогической науки, рассматривающая культуру
(*ответ*) воспитания
 образования
 человека
 историческую
Первым и долго единственным в России учебным заведением, где запрещались _ наказания учащихся, был Царскосельский Лицей (1811 год)
(*ответ*) физические
 духовные
 ментальные
 индивидуальные