Ход работы:
1 Определить объем аудитории.
Например: длина аудитории — 10 м, ширина — 5 м, высота — 3,5 м.
Объем — 10 м х 5 м х 3,5 м = 175 м3.
2 Известно, что в покое человек выделяет в среднем 20 л С02 в час, а при активной
деятельности — 40 л в час. Возьмите среднее значение — 30 л в час.
3 В аудитории занимаются 25 человек 1,5 часа.
Определить объем воздуха, который выдохнули 25 человек за 1,5 часа занятий:
30 л/час х 1,5 час х 25 чел. = 1125 л.
4 Пересчитать объем образовавшегося С02 из литров в м3.
Известно, что 1 л составляет 0,001 м3. 1125 л х 0,001 м3 = 1,125 м3.
5 Концентрацию С02 рассчитать так: объем образовавшегося С02 поделить на объем
аудитории и результат умножить на 100%:
1,125 м3: 175 м3 х 100% = - 0,64%.
6 Предельно допустимая концентрация для С02 составляет 1%, но уже 0,1% при
кратковременном вдыхании может вызвать у человека временное нарушение дыхания и
кровообращения, повлиять на функциональное состояние коры головного мозга.
7 Сделать вывод о санитарно-гигиенических нормах ПДК С02 в аудиториях во время
занятий и мерах по профилактике этого явления.

спочатку ми берем температуру +30/3г водного пара і отримуємо 10* влажного воздуху.

я думаю, что может быть атлантический океан. почти все побережья материков, которые омывает атлантический океан (за исключением антарктиды), освоены человеком. здесь расположено множество крупных городов с бурно развивающейся промышленностью. атлантический океан - самый изученный и освоенный из всех океанов. в древние времена его именовали по-разному: западный океан, море мрака, море за геракловыми столбами и т.д. свое нынешнее название, впервые появившееся на картах в 1507 г., океан получил по имени титана атланта (согласно греческой мифологии, держащего на своих плечах небесный свод).

по 70  68*111=7548км

по 10   42*110=4620км 

1.

2.нил  нил (араб. النيل‎‎‎ an-nīl, . nile, егип. iteru или ḥ'pī, копт. ⲫⲓⲁⲣⲱ (p(h)iaro)) — река в африке, одна из двух величайших по протяжённости рек в мире. слово «нил» происходит от греческого названия реки «нейлос» (νείλος). греки также называли эту реку «эгиптос» (αίγυπτος), отсюда название «египет».  река берёт начало на восточно-африканском плоскогорье и впадает в средиземное море, образуя дельту. в верхнем течении принимает крупные притоки — бахр-эль-газаль (левый) и ачва, собат, голубой нил и атбара (правые). ниже устья правого притока атбары нил течёт по полупустыне, не имея притоков на протяжении последних 3000 км.  долгое время нил считался самой длинной рекой на земле. сейчас окончательно установлено, что самой длинной рекой является амазонка, имеющая не только от укаяли, но и от мараньона (река апачета, открытая в 1986 году) длину свыше 9750 км (лазаревич к.  по особенностям природных условий бассейна, по характеру гидрографического режима и по тому значению, которое нил имеет в жизни народов, населяющих его долину, это одна из самых своеобразных и примечательных рек мира

3.по рельефу берегов, дна, по глубине.почти все крупнейшие озера а. лежат в тектонических впадинах на восточно-африканском плоскогорье. они располагаются на разных уровнях, большинство отличается большими глубинами и обрамлено крутыми склонами.