Каким образом развитие науки в XX в. было связано с проблемами мировой политики? Какие ещё факторы внедрению в жизнь достижений учёных?

в начале третьего тысячелетия до н.э. в египте научились делать почти настоящую бумагу - папирус. по сравнению с глинянными табличками это был большой прогресс. папирус изготавливали из одноименного растения, которое считалось царским, так как олицетворяло бога ра.

недостатки папируса: со временем темнеет и ломается.

а так же египтяне запретили вывоз папируса за границу.

1. мать черная, земля многострадальная, 

    с которой сбросил я позорные столбы,

    рабыня раньше, а теперь свободная.

это говорит салон об освобождении афин от рабства,т.е. рабыня - афинская земля.

2.с земель выкидывали долговые камни. простые люди (бывшие в долговом рабстве)этому радовались, а знать - смотрела хмуро.

3. какой у вас изображен рисунок - я не знаю. у меня в этом параграфе есть рисунки: сбор оливок, сапожная мастерская, кузнечная мастерская, пахарь, работа на гончарном круге. выбирайте, что подходит по смыслу. 

это слова персефоны, ее украл аид, она его полюбила, но мать была против.

1. большим числом стран-участников (поэтому, собственно и мировая)  2. соотвественно, большие людские и материальные потери, нежели в ранее происходивших войнах  3. можно добавить, впервые в ходе войны были использованы: газовые атаки, танки, подводные лодки и т.д.  4. можно затронуть причины - война за передел мира (соот-но, тоже впервые в таком масштабе)  5. ну и итоги: революции в странах, проигравших войну + россия, и как уже было сказано выше, версальский договор, который по сути дела стал причиной второй мировой войны