только быстрее!Используя текстовый редактор, составьте сравнительную таблицу
«Экономические (сельское хозяйство, ремесло и торговля), общественные, политические и культурные особенности восточных и западноевропейской цивилизаций XVI—XVII вв.». План сравнения разработайте
самостоятельно. Сделайте выводы

пробудился я утром.слышу петухи поют.пошел кур выгонять из курятника.потом умылся водичкой пресной и поел сытно.пошел землю пропахал.овечек вымыл.да и день к ночи подходит.

1. николай 1 видел необходимость реформ и и хотел сохранить незыблемость самодержавия,для этого он боролся с любыми оппозиционными течениями.

2. поручение подготовки единого свода законов.

3. проведением новых рефор,таких как аграрная,например.

4. николай хочел укрепить свою социальную опору.

5.  в деревнях появились школы,больницы,при недостатке земли крестьян переселяли на свободные земли,была создана«общественная запашка» на случай неурожаев,запрещалась продажа крепостных за долги и разъединение семей,

разрешалось освобожде-ние крепостных без земли.

6.  iii отделение следило за умо-настроениями населе-ния.ему был починен и корпус жандармов.

7. было осуществлено множество идей,но положение россии в то время не сильно улучшилось.

циклоп полифем выпил 2 чаши вина и опьянел, после этого одиссей лишил  циклопа единственного глаза.

россия изначально была отсталой страной( только в 19 веке отменили крепостное право): и и промышленно. мало внимания уделялось исследованиям да и науке в целом. а в конце 19 века в россии произошла отмена того же крепостного права и следом промышленный переворот. теперь развитие пошло вверх: стало открываться больше учебных заведений, исследователи смогли воплотить свои идеи в жизнь( вспомни ломоносова). поняли, что тот кто владеет территорией тот и главный. вот и стали путешествовать, открывать новые земли