6. Прочитайте предложенный текст и ответьте на во Древняя символика казахов сохранилась в тотемах, тамгах, в орнаменте и украшениях века,
прежде чем кочевое общество осознало себя народом, носителем государственности. Через легенды,
шежире передавалась уникальная, самобытная устная информация, - которая тоже является кодом
памяти! - отражающая осознание духа народа, его целостность, единство. Один из древних орнаментов
«кошкар муйыз» занял свое место на государственном флаге Республики Казахстан. Орнамент
позволяет идентифицировать Казахстан, не путая ни с каким другим государством.
a) Как вы понимаете понятие культурный код памяти
_
[1]
b) Какие задачи ставит национальная идея «Мәңгілік Ел».
_
_
[2]
c) Какие меры предпринимает государство для реализации данной идеи?
_
_
[2]
d) Вывод _

в августе 338г до н.э. недалеко от фив между соедененными силами греческих государств (афины, фивы и другие государства эллады) и македонской армией под командованием филиппаii, произошло сражение, принесшее победу македонским воинам. после поражения греция признала власть македонии над собой

фернан магеллан - португальский и испанский мореплаватель. он совершил первое кругосветное плаванье, открыл пролив, названный позднее в его честь и стал первым европейцем проплывшим из атлантического океана в тихий.

магелланом был открыт западный путь к азии и островам пряностей.

первое в кругосветное плаванье доказало правильность гепотизы о том, что земля имеет форму шара и так же, что океаны, омывающие сушу - нераздельны, т.е. соеденены между собой в одно водное пространство.

смена власти с монархии на

все славили ленина 

причин для революции у народа было много. главной причиной являлось то,что во время модернизации шел процесс внедрения в промышленность машин.ручной труд заменялся машинным(станки и для многих людей работа на производстве считалась главным доходом. и зачем на предприятиях нужно большое количество людей,когда их можно заменить машинами? ! вот так и мыслило государсво.ситуация в стране накалялась.толпы взбешенного народа перешли к активным действиям: митинкам и стачкам.и государству ничего не оставалось делать,как принять некоторые условия рабочего класса