І рівень (0,5 бали)
1. Яку назву мав воїн, що бився для втіхи глядачів?
А) гладіатор Б) гопліт В) центуріон Г) гетайра

2. Яке місто було столицею Західної Римської імперії?
А) Рим Б) Софія В) Константинополь Г) Париж

3. У якому році припинила своє існування Західна Римська імперія?
А) 395 р. Б) 425 р. В) 455 р. Г) 476 р.

4. Племен, що жили за кордонами Римської імперії, називали:
А) венеціанцями Б) вікторіанцями
В) варварами Г) вікінгами

5. І Вселенський Собор відбувся в місті:
А) Нікея Б) Нанкін
В) Константинополь Г) Рим

6. Войовничі племена, що з’явилися в Європі в другій половині
ІV ст. н. е., — це:
А) слов’яни Б) греки В) гуни Г) гіксоси

7. Останнього римського імператора звали:
А) Рем Б) Ромул В) Цезар Г) Ахілл

8 . Збір меду диких бджіл називався:
А) Бродяжництво Б) Гончарство
В) Бортництво Г) Полювання

9. Правління якої династії вважається «золотим віком»
Римської імперії?
А) Юліїв-Клавдіїв Б) Флавіїв
В) Северів Г) Антонінів

13. Установіть відповідність між іменами правителів Риму та їхніми
характеристиками.
1) Гай Юлій
Цезар А) видатний полководець, який уславився завоюванням Галлії, Британії, Сирії, Єгипту, був призначений сенатом довічним диктатором Риму, загинув від рук змовників
2) Октавіан
Август Б) перший Римський імператор, встановив форму правління, яка отримала назву «принципат»
3) Нерон В) «імператор-поет», який відомий масовими винищеннями своїх противників; його звинувачували у підпалі Риму, пожежа в якому мала надихнути на творчість
4) Константин відновив одноосібну владу імператора, переніс столицю імперії у місто Візантій, яке було перейменовано на його честь, сприяв утвердженню християнства як державної релігії
1-_; 2-_; 3-_; 4-_;

14. Дайте визначення поняттям:

Соціальна нерівність - Децимація – Пунічна війна – Лемури - Диктатор

ІІІ рівень (3 бали)

15. Установіть роки та хронологічну послідовність подій.
А) битва на Каталаунських полях
Б) скликання Першого Вселенського собору
В) поділ імперії на дві держави — Західну і Східну
Г) пограбування Риму племенами готів
_

1.северо-восточная русь 10—13 вв., в междуречье оки и волги.

ростов, белозерск, ярославль, муром, суздаль.

обработка железа и других металлов, гончарное производство, строительное дело и др.

2.в период наибольшего развития доходила до белого моря и на востоке распространялась за уральские горы. охватывала почти весь современный северо-запад россии.

в августе 1612года с частью сил под москвой от первого,разбило польскую армию (под москвой),а в окрябре  1612 полностью освободило столицу.

я думаю так:

1. положительне положения устава:

а)то, что каждый ткач может иметь определенное количество станков, ограниченное: то есть не возникает неравномерного распредления средств производства между отдельными цеховиками, что бы к разрыву тесных связей между ними.

б)все сукна должны быть хороши - положительное положение, так как оно влияет на качество производства в лучшую сторону, и принуждает цеховиков в жесткому контролю за качеством собственной продукции.

в)подмастерья-ткачи должны оставлять работу,как только прозвонит первый удар колокола к вечерней молитве,но складывать работу они должны после звона колокола - это тоже положительный момент, так как это положение обеспечивает более равномерное распределние труда между подмастерьями и мастерами.

2.отрицательные положения:

а)каждый ткач в своем доме может иметь не больше одного ученика,но не меньше,чем на четыре года службы - это по-моему отрицательный момент цехового устава, так как это ограничение мешает мастерам брать сразу несколько человек на обучение, а это приводит к снижению количества будущих цеховиков; в частности, это мешает особым мастерам своего дела передавать свое мастерство как можно большему количеству подмастерий.

б)никто из цеха не должен начинать работу раньше восхода солнца под угрозой штрафа - на мой взгляд, это отрицательное положение цехового устава, так как оно приводит к снижению продуктивности цеховиков.

3. конечно, же существует связь, так как цеховые правила определяют работу крупных объединений мануфактурных производителей, регулируют отношения между ними, а так как традиционная развивается медленно, то и цеховые правила влияют на развитие мануфакторного производства в довольно длительном временном промежутке.

золотом,шкурками соболя,солью.