Прочитай высказывание французского историка Ж. Фавье и определи, какой фактор сыграл главную роль в распространении черного мора.
«Самую большую дань заплатили города: скученность убивала. В Кастре, в Альби полностью вымерла
каждая вторая семья. Периге разом потерял четверть населения, Реймс чуть больше. Из двенадцати
капитулов (муниципалитетов) Тулузы, отмеченных в 1347 году, после эпидемии 1348 года восемь уже не
упоминались. В монастыре доминиканцев в Монпелье, где раньше насчитывалось сто сорок братьев,
Выжило восемь. Ни одного марсельского францисканца, как и каркассонского, не осталось в живых».​

київ,харків,львів,дніпропетровськ

"и простер моисей руку свою к морю. и покрыли воды колесницы и всадников фараона. не осталось ни одного из них, словно никогда их и не было.

и восславили спасенные от гибели бога, мариам же, пророчица, сестра аарона и моисея, взяла в руки свой тимпан, и вышли за нею женщины с тимпанами, и стали в круг, и запела мариам хвалу "

бонопартистская государственность - это контрревалюционная диктатура крайней буржуазии, опирающаяся на военщину и реакционно настроенные слои крестьянства и лавирующая между борющимися классами в условиях неустойчивого равновесия классовых сил. сочетает в себе демагогиюс политикой наступления на демократию и революционное движение.термин этот произошел от наполеона бонапарта установившего в 1799 г военную диктатуру. 

реформы в области народного просвещения. открытие университетов. новое положение об устройстве учебных заведений 24 января 1803 г. деление учебных заведений на 4 разряда: приходские, уездные, губернские гимназии, университеты. унисерситеты. виленский университет, московский университет, дерптский. открыте казанского в 1803 г., харьковского в 1803 г. университетов. открытие в с-петербурге педагогического университета, переименованного тогда же в главный педагогический университет, 8 февраля 1919 г. в с-петебургский университет. гимназии. цензурный устав 1804 г.первый в закон о предварительной цензуре. книгоиздательское дело. издание за счет государственных средств перводной западноевропейской по социально- вопросам. труд а.смта "о богатстве народа". книга де лольма "конституция или состояние правления сравнительно с республиканской формою с другими европейскими монархиями. образование научных и обществ.