МЕНЕН ЖҰМЫС 3
-тапсырма.
Мәтінді тыңда. Оқы.
Мазмұндап бер.
Бүгін – сентябрьдің бірі. Парадтағы солдаттай жаңа формамды қатып киіп, мектепке келе
жатырмын. Қолымда – су жаңа портфель, мойнымда – желбіреген қызыл галстук. -
Мектепке кірдім. Бірінші кластан бастап оқып келе жатқан осы мектеп маған туған
анамдай ыстық та бауырмал. Жаңадан сырланған мұнтаздай еден, терезе жадырап күліп
тұрған тәрізді. Мынау – біздің класс, әлі ешкім келе қоймаған түрі бар. «Орынды қай жерден
алсам екен?» деп, біраз ойланып тұрдым. Мұғалімнің қарсы алдына отырсам, қалай бола-
ды? Жоқ, одан да ең арты тиімді. Сабақ зеріктіріп жібергенде партаны ашып қойып, кітап
оқып отыруыңа немесе өлең жазуыңа болады. Бірақ əдетте артқы парталарға сабақты нашар
үлгеретін балалар әуес келеді. Өзіне сенімі күштілер қасқайып, алдында отырады. Немене?
Мен солардан кеммін бе? «Ең алға, мұғаліммен бетпе-бет отырайын» деген шешімге келдім...
Кешегі күні бойғы әрекеттен кейін тұяқ серіппей қатып ұйықтап қалыппын. Әжем
жұлқылап оятты.
- Қожа, Қожатай! Әкем-ау, сен бүгін сабағыңа бармаушы ма едің?
Көзімді ашып алып, қабырға сағатқа қарасам, сегізге он бес-ақ минут қалған екен. Атып
урегеліп, тез киіндім де беті-қолымды шайып жіберіп, бір кесе айранды тікемнен тік тұрған
үйде қотара салдым. Кеше титықтап келіп, сабақ қарауға мұршам болмап еді. Бүгінгі бола-
ын пәндерді сумкама асығыс салып алдым да мектепке жүгірдім.
Қоңырау соғылып кетіпті. Бірінші сабақ орыс тілі болатын. Анфиса Михайловна класқа
аңа кіріп барады екен, тасырлатып жүгіріп келе жатқан мені көріп, тоқтай қалды...
(Б. Соқпақбаев)
перевести

Сегодня-один из сентябрьских. Новый Парадтағы солдаттай формамды замерзания носить в школу прийти

я. В руках-новый портфель воды, на Шеге – красный галстук, развевающийся. -

Зашел в школу. Эта школа, которая учится с первого класса, родилась мне

анамдайские жаркие и печенья. Вновь свежим окрашены полы, окна, моя семья смеется

как стоять. Это-наш класс, есть вид, что никто не приходит. «Где место

успел просмотреть?» подумал немного. Как я буду сидеть против Учителя-

строя. Нет, более эффективен. В ходе урока были раскрыты парту, раскрыты книги.

можно читать или писать стихи. Но обычно плохо стебли задним партам

ребята, которые успевают, увлечены. В этом же году он был основан в 1965 году. Что?

Я их меньше? Я пришел к выводу, что» прежде всего, я сталкиваюсь с учителем"...

Вчерашний день после попытки выжить, я засыпал копытной пружиной. Бабуля

жұлқылап вызвали.

- Кожа, Кожатай! Папа-ау, ты сегодня не ходишь на урок?

На протяжении нескольких минут, когда я открываю глаза, я посмотрю на час, на восемь осталось пятнадцать минут. Выстрел

урезали, быстро одевались, поверхность-промыли руки, одна чашка крокодила стояла прямо из колючей проволоки

в домашних условиях я строил костер. Не было бы ни у кого, ни у кого, ни у кого, ни у кого, ни у кого, ни у кого, ни у кого. Стань сегодняшним-

а я в спешке бегала кроссы от сумкама дисциплин в школе.

Звонок прозвенел. Первым уроком был русский язык. Анфиса Михайловна к классу

а когда я заходил, я увидел меня, бегал по камням и остановился...

әйелдер күнім,

жеңістің күнінің,

бір күн,

аптаның күндерінің,

месяцов атауының,

демалыс күні,

без бес жетімен,

уақыт он екі сағат,

без он бес сегізбен,

жарты он,

на жұмысқа деген кетті,

жұмыс істейді,

бер жұмыстан деген кел-,

на жұмыс деген бар-

наурыз "жаңа күн" деген мағынаны білдіреді.наурыз түрік халықтарының арасында көктем мейрамы және жаңа жылдың басталуы ретінде тойланады. ол 22 наурызда тойланады.наурыз-күн мен түннің теңесу күні.наурызды “ұлыстың ұлы күні” деп те атайды. бұл мейрамды берекелі етіп тойласа үйге ырыс пен бақ келеді.мейрам күні қазақтар әдемі киімдерін киіп, бір-бірлеріне қонаққа барады, келер жыл ырысты болсын деп жақсы тілектер айтады,наурыз-көже дайындайды.наурыз-көжені 7 түрлі тағамнан дайындайды.ұлыстың ұлы күні қазақ елі үшін қасиетті.

наурыз мейрамында әр түрлі ұлттық ойындыр өткізіледі.мысалы: қыз қуу,алтыбақан,көкпар,жамба ату.