1 - тапсырма . Мәтінді түсініп оқы . Қою қаріппен жазылған сөздердің мағы Оқылым насын анықта . Қазақтың Ұлы даласында мәдениет ежелгі заманда пайда болған . Ұлы даланы мекендеген жиһанкез тайпалар көшпенділер мәдениетін қалып тастырды . Олар бізге археологиялық деректер мен халықтың естелігі арқылы жетті . Еуразия құрлығындағы Ұлы Жібек жолы шығыс пен батысты сауда экономикалық жағынан байланыстырды . Байырғы ғұн патшасы — Еділ ( Аттила ) V ғасырда Еуропаға жорық жасап , тайпалардың басын біріктірді . Еділ ұлы қолбасшы әрі ақылды көсем болды . Ол Еуропада бейбіт өмір орнатты . Еділ патша Рим империясындағы құлие ленушілікті жойды . Осылайша , адамзатты құлиеленушіліктен азат етуге ке мектесті . Еуропалықтар өжет ғұндардан соғыс өнері мен рыцарлықты үйренді . Олар салт ат мінуді , киімді , қаруды ғұндардан алды . Ғұндар мен қыпшақтардан соғыс қаруын жасауды үйренді . Ғұндар Еуропаға монша , руна жазуды әкелді Ұлы дала көшпенділері адамзат тарихында бірінші рет жылқыны қолға үйретті , аттың жүгені мен екі дөңгелекті соғыс арбасын , қылышты ойлап тап ты . Олар Енисейдегі , Алтайдағы , Қаратаудағы петроглифтерде бейнеленген . Көшпенділер сауыт - сайман мен тұрмыстық заттарды алтынмен , күміспен көшпенділердің алтын мен күмісті пайдаланудың жо ғары технологиясын меңгергенін көрсетеді . Есік қаласынан табылған « Алтын әшекейлеген . Бұл адам - соның нақты дәйег

менің отбасымда (пишишь сколько людей в твоей семье) бар. олар: апа(бабушка), ата(дедушка), ана(мама), әке(папа), сіңлі(младшая сестренка, если ты мальчик то тогда қарыдас), әпке(старшая сестра), аға(старший брат), іні(младший брат).анам (ск-ко лет твоей маме) жаста. ол (работа) жұмыс істейді.(также пишешь о других членах семьи, если бабушка, дедушка пенсионеры то пенсионер-зейнеткер)мен (ск-ко тебе лет) жастамын. мен (в каком классе учишься) оқимын. мен өз отбасымды қатты жақсы көремі!

қазақстан  өзінің жер қойнауының байлығымен әйгілі. бұл жер қыртысының геологиялық құрылысы мен ерекшеліктеріне байланысты. тау түзілу, магмалық жыныстардың енуі және  метаморфизм  (өзгеріске ұшыраған), яғни эндогендік процестердің әртүрлілігі, солармен байланысты  тау
жыныстарының  құрылымында, минералдық және қ құрылысында болған қандай да бір өзгерістер түрлі пайдалы қ түзеді.

пайдалы қ  деп, қазіргі техниканың деңгейінде, табиғи түрінде немесе өңделгеннен кейін шаруашылықта пайдалануға болатын минералдар мен тау жыныстарын айтады.
әдетте, таулы аймақтарда (қатпарлы және қатпарлы-жақпарлы аудандарда) және шөгінді қабығынан айырылған платформаларда рудалы қ кені көптеп кездеседі.

ай,сұлу қыз,қалың қалай,көңіл ауды саған қарай,енді жібермеймін оңай.тілегіңіз тағы дос па екен? жүрегіңіз әлі бос па екен? кешіктім бе қап-ай, білемін қалай?

сері жігіт болшы абай,сендейлерді көргем талай.сәл-сәл асықпаңыз олай,жүрегіміз кілтті жұмбақ қой.оны ашу сізге қымбат қой,өз
еркіңе қарайашасыз қалай?

қайырмасы: жігіт: ашып алам оңай,жолы керек,қыз: ғашық солай болу керек.жігіт: бір арманға күндей толу керек.қыз: екі жүрек бірдей соғу керек.

жігіт: көзіңізді жатқа сыйламай,қыз: . өзіңізді босқа қинамай.екеуі: . айырылмай мүлде,болайық
бірге

қабағыңа қонған күн-ай,жанарыңа толған шырай.сені,шүкір берген құдай.сезіміміз тәтті ертегі ай,еркелеген менің еркем-ай.бақытты талай, көрейік ары қарай.

қылығыма жүрсең шыдай,бақытты боламын ұдай.мені, еркелетсең былай.сен боласың менің серім-ай,мен боламын сенің теңің-ай.әніңді
арнай, жүрейін қалмай

подробнее - на -

біздің мектептің өте өнерлі жәнеде мықты. менің сыныптастарымның бірнешеуі би үйірмесіне (гимнастикаға) қатысады, шаңғы тебу спортына, күреске, волейбол ойындарына катысады. олар көп жүлделі орындармее мадақтама қағаздар алды. біз өзіміздің мектебіміздің мақтанышымыз!