ТЫҢДАЛЫМ 1-тапсырма. Мәтінді тыңда. Мектеп бітіргелі жатқан оқу-
шының сезіндегі «уақыт» ұғымына қатысты ойды таратып түсіндір.
АЙТЫЛЫМ
2-тапсырма. Болашақта не істейтініңді парталас көршіңе
әңгімеле. Әңгімеде синоним, антоним сөздерді орнымен қолдан.
Айтылым 3-тапсырма. Топтық жұмыс. «Уақыт» ұғымына қатысты
мақал-мәтелдер мен нақыл сөздерді жинастыр. Мағынасын сыныптас-
тарыңа түсіндір.​

-сәлем,айгерім қал-жағдайың,көңіл-күйің қалай?

-сәлем,айдос өте жақсы өзіңде ше?

- тамаша! мүмкін көтем мезгілінің әсері болар өзімді   керемет күйде сезініп отырмын,серуендеуге қалай қарайсың?

- ия,жақсы болар еді

- табиғат қандай әсем !

- ауа - райы өте жақсы, мен табиғат көрінісіне тәнті болып отырмын  

- 

а фото есть? отправьте )

қазақстанда көптеген несие алу орындары бар. солардың бірі - банк. несие алуғы көптеп келеді. олардың бір-бірінен айырмашылығы - ң несие алатын ақша санында.

дүйсенбі. банк маңына бір орта бойлы, қара сұрлау келген, қара костюм киінген жігіт жақындады. ішке кірген соң, көзімен жан-жақты шолып, бос кассаға көзі түсті. сол кассаға жақындап, жұмыс істеп амандасты:

-сәлемәтсіз бе?

-сәлемәт болыңыз. не қалап едіңіз?

-мен несие алайын дегенмін.

-түсінікті, бұл қалауыңызды орындау үшін керекті құжаттар керек.

-йә, мен олардың қандай іс қағаздары екенін білемін. мінекі, - жігіт портфелін ашып, ішінен бір біма қағаздарды жұмысшыға ұстатты. жұмысшы оларды көзімен шолып, біраз уақыт ақтарып отырды. бір мезетте:

-дұрыс, қандай соммада несие ашқыңыз келеді? -500000теңге несие алғым келіп еді.

-онда, айына 10000 төлеп тұруыңыз керек болады. бұл айтқаным орындала ала ма?

-әріне

-онда біраз күте тұрыңыз, мен несие алуыңыз туралы құжат даярлайын