Позязя! ! прочитайте эпизод 《спорт детей о дороге》 из сказки-были м. м. пришвина 《кладовая солнца》.1. как природа понять характер и настроение спорящих? 2. как изобразительные средства понять происходящее? 3. объясните, с какой целью м. пришвин использовал в своем тексте выделенные слова? ​

ответ :

1)

солнце, такое горячее и чистое, вышло против них над болотными ёлочками. но случилось на небе в это время одно облако. оно явилось, как холодная синяя стрелка, и пересекло собой пополам восходящее солнце. в то же время вдруг ветер рванул, ёлка нажала на сосну, и сосна простонала. ветер рванул ещё раз, и тогда нажала сосна, и ель зарычала.)

значение выделенных слов-

загляделась в пруд - отражение в пруду

сонные берёзы - берёзы недавно расцвели

косы - листья на ветвях

природа кладовая солнца - это такое выражение как будто лучи солнца на разные растения в общем на природу.

а у нашей виталины

ягод полная корзина

собирала урожай

приглашает всех на чай

  вот я отвечала так на этот изложила,ты можешь выделить что то и не писать всего

обломов. штольц. вроде бы, это совершенно разные люди. обломов - медлителен, ленив, не . штольц - энергичен, весел, целеустремлен. но эти два человека любят и уважают друг друга, они настоящие друзья. значит, не такие уж они и разные, есть в них и что-то общее, что их скрепляет. правда ли это? действительно ли являются обломов и штольц? они были знакомы с самого детства, поскольку обломовка и верхлево, где жили друзья, находились рядом. но насколько разной была обстановка в этих двух краях!