( СНЕГУРОЧКА. Весенняя сказка. )

1) Какие сказочные и мифологические элементы вы можете найти в
этом произведении? Для этого используйте приём «Дневник двойной
записи» (работа по вариантам: 1-й вариант работает со сказочными
элементами, 2-й вариант — смифологическими). В левой части днев-
ника вы запишите те моменты из текста, которые считаете верными
для своего варианта. Справа вы должны дать комментарий: что за-
ставило записать именно эту цитату.

2) Докажите, что пьеса-сказка относится к такому роду литературы, как драма. ответы аргументируйте.

3) Докажите, что пьеса-сказка относится к литературной сказке.

4) В чем мудрый царь видел причину, по которой Ярило сердится на его народ?

​

люди поступают в университет на определённый факультет, то есть   выбирают себе призвание на всю жизнь, но ведь в жизни случается так что всё идет не по нашим планам и приходиться иногда работать совсем по другим специальностям. однако ту специальность которую мы получим в институте непримерно пригодится в той или иной сфере жизни

от имени мальчика:

    здраствуйте лидия михайловна!

я рад снова с вами общаться. за то, что вы научили меня французскому языку.

наша новая учительница хвалит меня и даже иногда удивляется как я хорошо читаю.

на деньги я больше не играю.да и мальчишки больше необижают меня.

когда вы мне будете отвечать то напишите подробнее о себе и о своих новых учениках.

                          с уважением валентин.                            ну как нормально будет? тоже само задавали нам сегодня)

зима длинна,

заела бы хандра,

но веселят каникулы,

забросили все книги мы!

весельем и подарками

заполнена зима.

удачи вам, ,

гуляйте до темна!  

стоит обратить внимание на неоднозначность словосочетания "невольник чести" - с него часто начинают разговор о биографических подробностях гибели, тогда как в лермонтовском понимании, видимо, речь идёт не столько о светской чести, сколько о чести поэта, не способного изменить своей правде, своему данному свыше дару - слияние автора и героя крайне характерно для романтической поэтики.  употребление глаголов настоящего времени, обилие пунктуационных знаков, свидетельствующих об интонационной насыщенности, императивы по отношению к "толпе" - адресату лермонтова - особый - ораторский - стиль первой части, называемый ещё резко обличительным осмеянием. резкое синтаксическое членение стиха, склонность к антитезам, повторениям, параллелизмам и к стиховым "формулам" - всё это ораторское обличие лермонтовского стиля служит выражению напряжённых контрастов между сущим и должным.