Укажите жанровые признаки рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки»

2. С какой целью повествование ведется от лица 10-летнего мальчика Володи Тенкова?

3. Почему описание голодных ссыльных дается в начале рассказа?

4. Объясните значение слов «кулак», «раскулаченный», «лишенец».

5. Что испытывал Володя Тенков, наблюдая за ссыльными из-за заборчика?

6. Как относится начальник станции к детям, с интересом наблюдающим за голодными ссыльными?

7. Что почувствовал Володя, увидев женщину, разбившую банку с молоком?

8. Голодает ли Володя Тенков, как его одноклассники?

9. Чем закончилась его искренняя готовность поделиться своим завтраком с ребятами в школе? Благодарны ли они Володе?

10. Почему брат Володи ест спокойно в отличие от него?

4) Кулак-принятое при советской власти обозначение зажиточных крестьян

Раскулаченный-Лишить кулака средств производства и земли в процессе ликвидации кулачества как класса.

Лишенец- человек, лишавшийся гражданских прав по социальным признакам

Объяснение:

5) Он испытывал страх, брезгливость, паническую жалость и, в то же время, ему было любопытно за всем этим наблюдать

1) Мораль, этика, ценности

3) это служит для передание отмосферы происходящего и настройки читателч в нужное русло . Ведь скажем если рассказ поцдет о жизни в москве и человеке чья мудьба была сломлина и тольк под конец будет рассказ о ссыльных то нужного эффекта это не произведет

6) С презрением, потому что он думал что с миром всё будет плохо

осень наступила

высохли листы

тучка небо кроет

солнце не блестит

вянет и желтеет травка на лугвх..

век живи - век учись

не секрет, что учиться надо всю жизнь. сначала мы учимся в школе (кто 9, кто 11 лет), потом начинается студенческая жизнь. каждый выбирает профессию по своим умениям, знаниям и стремлению к чему-либо.

школьные годы, говорят, чудесные, но, к сожалению, не надолго, и надо стремиться успеть получить максимум того, что даёт школа. понятно, что после детского сада ребёнку трудно усидеть на уроке 40 минут, и поэтому первоклассникам устраивают во время урока так называемую пятиминутку, где они делают зарядку как всего тела, так и разминают запястья. поначалу ребёнку хочется пойти в первый класс, но после того, как он столкнётся с трудностями, он начинает отлынивать от занятий в школе.

в средней же школе - с 7-го класса - школьник начинает понимать, что ему через 2 или 4 года сдавать выпускные экзамены, и начинает браться за ум (проверено на собственном опыте).

учиться надо не только в школьные и студенческие годы, но и всю жизнь у старшего поколения и на своих ошибках. как говорится, на ошибках люди учатся. так давайте же будем учиться всю жизнь!