1. Назвіть вади та чесноти, які протиставлені у байці Крилова “Бабка та Муравель” за до антитези (протиставлення). 2. Знайдіть у творі крилаті вислови, поясніть їх.

3. Випишіть епітети та метафори, використані у творі. З якою метою їх використав

автор.

4. Визначте позицію автора. На чиєму він боці?

когда я тогнул,на берегу стоял отец и смеялся.сначала он уговаривал меня прыгнуть с обрыва,а потом поднял меня и бросил в омут. я не ожидал этого.я кричал,плакал,захлебывался,во мне была обида и злость.этот страх остался в моей памяти.если я   закрою глаза,то могу рассматреть его даже  сейчас,хотя прошло уже много лет.орыв был невысоким,омут-небольшой.как же красив был тот омут,в котором я тонул!

  когда я тонул,чувствовал,что отец мне не .а я ничего не понимал,я ненавидел отца и ,задыхаясь, терял голос.но вдруг я почувствовал,что я плыву.когда я вылез,отец похвалил меня.теперь я понимаю,что урок отца научил меня быть стойким в самые трудные минуты.после этого я никогда не боялся воды,и это мне в войне на лужской переправе.

s = a*b и от сюда сторона b=s\a b=30\6=5 

b=5 см

хлестаков, когда ему дали еду, приняв за ревизора, воображал, что суп простая вода, а котлета на вкус как шайба, и это еще раз доказало чиновникамто, что передними настоящий ревизор, они решили, что хлестаков образец служебной хитрости, ума и дальновидности, каким, по их мнению, и должен быть ревизор.

чехов - ванька 

достоевский - мальчик у христа на елке 

лесков- святочный рассказ: и традиция