Контрольное списывание по теме «Глагол»

Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Первые шм…ли по…вляются рано в…сной. Их неле…ко заметить.

Когда з…цв…тёт ива, то шм…ли обязательно окажутся на её серё…ках. Цв…тущая ива дает богатую дань сла…кого нектара насекомым, пока не зап…стрели цв…ты.

Шм…ли строят св…и гнезда в з…мле, в разных углублениях. Шм…ли – п…лезные насекомые.

Грамматическое задание:

Выполните разбор глаголов по составу: з…цв…тёт , зап…стрели .

Выполните морфологический разбор глагола строят.

Выпишите из первой и второй части текста глаголы. Укажите их непостоянные признаки: число, время, лицо или род.

Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы

Первые шм…ли по…вляются рано в…сной. Их неле…ко заметить.

Когда з…цв…тёт ива, то шм…ли обязательно окажутся на её серё…ках. Цв…тущая ива дает богатую дань сла…кого нектара насекомым, пока не зап…стрели цв…ты.

Шм…ли строят св…и гнезда в з…мле, в разных углублениях. Шм…ли – п…лезные насекомые.

Грамматическое задание:

Выполните разбор глаголов по составу: з…цв…тёт , зап…стрели .

Выполните морфологический разбор глагола строят.

Выпишите из первой и второй части текста глаголы. Укажите их непостоянные признаки: число, время, лицо или род.

Пошаговое объяснение:

1-0,48=0,52

0,52*5/6=0,43

0,43+0,48=0,91

1-0,91=0,09

0,09=180 деталей,то тогда 1=2000деталей(т.е. всего деталей 2000)

3/4 + 2/9 . складываем две дроби. = (приводим к общему знаменателю) =

(27+8)/36=35/36. получаем, что число учеников кратно 36, это может быть 36, 72, 108 и т.д. по условию , оно меньше 40. т.е учеников в классе 36.