График какой из приведённых ниже функций изображён на рисунке?

1) y = 6/x
2) y = - 1/6x
3) y = - 6/x
4) y = 1/6x

которые не научились 1-5/7=2/7

тогда это соответствует 35*2/7=10 ученикам.

4/1: 1/4=4\1*4/1=16/1=16(м) длина- первое число числитель/знаменатель

s=16*4=64(м кв)

ответ: s= 64 кв м

как бы обьяснить вот у нас есть квадрат вержины его наши дубы. теперь нам нужно получить ещё один квадрат но мы его просто как бы повернем и только после этого растянем

языком проводи через вершины квадрата(дубы) прямые, так чтобы они были перпендикулярны друг другу. точки пересечения станут вершинами нового квадрата, тоесть пруда. а бувшие дубы теперь будут не вершинами а серединами сторон

1) 100-90=10 (%) - свежие грибы без воды

2) 22/100*10=2,2 (кг) - свежие грибы без воды

3) 100-12=88 (%) - сухие грибы без воды

4) 2,2/88*100=2,5 (кг)

ответ: 2,5 кг