На рисунке 8.27 изображена часть узора чувашской национальной вышивки и проведены две его оси симметрии. Воспроизведите рисунок
в тетради и восстановите узор.​

если учесть что в году 365 дней то можно утверждать,что хотя бы один ученик родился 14 ноября.

637/365=1.7-общее количество учеников делим на количество дней в году.

на этом-же основании нельзя утверждать,что два ученика родились в один и тот-же день.

в году 12 месяцев.

637/12=53.08( образом можно сказать,что хотя-бы 2 ученика родились в один и тот-же месяц.

на юношеских соревнованиях по плаванию на 100 м косте осталось проплыть четвёртую часть дистанции,а вите- пятую её часть.кто из них ближе к финишу и на сколько метров

100\4*1=25 m

100\5*1=20m

25-20=5 м

витя ближе к финишу

1).7*4=28(см)-потребуется для квадратной рамки.

2).9*3=27(см)-потребоволась для треугольной рамки.

28> 27

ответ: квадратная рамка не выйдет из треугольной рамки.

1000+500t=700t

1000=700t-500t

1000=200t

t=1000: 200

t=5ч