РЕШИТЕ. III. Positiv, Komparativ oder Superlativ 1. (hoch) Gebäude der Welt befindet sich in der ( schön) Stadt Dubai. (Самое высокое здание в мире находится в красивом городе Дубай.) 2. Das Haus, wo mein Mitschüler wohnt, ist ___ (hoch), als mein Haus. (Дом, в котором живет мой одноклассник, выше, чем мой дом.) 3. (klug) Junge in der Klasse bekamm eine (gut) Note. (Самый умный мальчик в классе получил хорошую оценку.) 4. ___ (gut) Lehrerin in der Schule ist unsere Klassenleiterin. (Самая лучшая учительница в школе – наша классная руководительница.) 5. Dieser (hoch) Mann ist (dick), als mein Vater. (Этот высокий мужчина полнее, чем пой папа.) 6. Dieser Supermarkt ist ___ (groß), als jenes Geschäft. (Этот супермаркет больше, что тот магазин.) 7. Dieses (nett) Mädchen ist meine (gut) Freundin. (Эта милая девочка моя самая лучшая подруга.) 8. Das Geschenk meiner Schwester ist ___ (gut), als mein Geschenk. (Подарок моей сестры лучше, чем мой.) 9. Dieser Fluss ist ___ (tief) in dieser Gegend. (Эта река самая глубокая в этом районе.) 10. Dieser Junge ist ___ (stark), als sein Freund. (Этот мальчик сильнее, чем его друг.)

am wochenende fahre ich zu meinen großeltern aufs land. bei gutem wetter gehe ich mit meinen freunden im park spazieren. bei schlechtem wetter spiele ich mit ihnen in der sporthalle basketball. ich surfe auch oft im internet. manchmal helfe ich meiner mutter im haushalt.

mein lieblingsgericht ist pizza. ich habe schon oft pizza probiert, meine lieblingspizza ist hühnchen. pizza ist die häufigste art von fast food. viele sagen, pizza sei sehr schädlich, aber ich glaube nicht an die gerüchte und esse pizza. pizza ist sehr saftig, lecker, käse. ich mag pizza wirklich gerne

пристегните ранец и летите в школу! это было бы здорово!

но также интересно представить, как может выглядеть мир завтрашнего дня. поскольку люди существуют, они вопросом, что принесет им будущее.

две тысячи лет назад греческий поэт представил, как люди будут исследовать вселенную. в то время, когда не было ракет! жюль верн, известный писатель, мечтал в 19 веке летать на луну или нырять на дно моря. книги и фильмы - отличный способ фантазировать о будущем.

«фантастика» - это название этих романов и фильмов. это наука о будущем, технология, которая внезапно делает невозможное возможным. одним из таких научно-фантастических сериалов был телесериал "космический корабль". члены космического корабля могли, например, "пролетать" из одного места в другое. при этом люди растворяются в сверкающем тумане и в одно и то же время появляются в совершенно другом месте!

конечно, всегда есть люди, которые не думают, что будущее фантастическое и красочное, но довольно черное. у тебя перед глазами конец света. одним из них был врач и фармацевт . он жил с 1503 по 1566 год во франции. по его расчетам, мы бы больше не существовали. так как нам повезло, что просчитался!

сбудутся ли прогнозы или нет, зависит от разных вещей. в любом случае, новое изобретение должно быть лучше, чем то, что уже есть у людей для использования. к сожалению, мы все еще не можем спешить в школу с ранцем.

у нас также пока нет выходного дома на луне. тем не менее, многие будущие мечты прошлых лет давно стали для нас повседневной жизнью: ракеты летают в космосе, роботы собирают наши машины вместе, и мы отправляем сообщения по всему миру с мобильного телефона. компьютер в машине (gps) укажет нам дорогу.

«все, что можно изобрести, было изобретено! » сотрудник патентного ведомства сша заявил в 1899 году. ха, от тебя! хотя мы никогда не узнаем точно, что принесет нам будущее. но ясно одно: изобретать еще много!

ответ:

1)was ist der grundgedanke des textes.2)wovon reden wir hier? 3)definieren sie den gedanken des textes.4)was ist im text passiert? 5)was ist die reihenfolge der ereignisse und was geschah zuerst und was passierte dann?                           объяснение:

вроде так