Что отражают права человека? на каких двух уровнях правовой системы они зафиксированы?

человек рождается как биологическое существо, развивается как социальное.

верны оба суждения

индивид - это человек, как единичный представитель человеческого рода, а индивидуальность - совокупность черт, отличающих одного индивидв от другого

вне общества индивид не может стать индивилуальностью (ибо тогда не с чем и не с кем сравнивать его свойства)

на мой взгляд, из всего вышеперечисленного мировоззрением могут обладать следующие категории: социальная группа и нация. эпоха – это скорее контекст, в котором социальные группы и нации черпают соответствующее эпохе мировосприятие. к примеру, средневековью свойственно религиозное мировоззрение. такие нации, как , немцы, французы, испанцы – все они находились в рамках религиозной мировоззренческой всеевропейской парадигмы.

в этом могущественном произведении великого писателя михаила лермонтова отражается большая палитра чувств и эмоций. здесь одновременно и смертная скука, и непреодолимая грусть и тоска по человеческому общению, и констатация факта перманентного одиночества каждого человека. потребность в общении – остаётся неудовлетворённой.

большенство подростков в нашей стране мечтают зарабатывать деньги на карманные расходы. может быть из - за того что родители им не . но для какого - то колличества подростков это ненадо. мне кажется , что рано подросткам лет 14-15 работать. лучше учится и набирать знания для работы, чтобы быть хоть чуточку умнее. а если совмещать работу и учёбу одновременно, то согласитесь что это не удобно. из- за такого графика подросток перестанет делать говоря что он слишком устал. но мне кажется что лучше делать основное, тоесть учиться.   а позже лет 17 можно устроится на работу. потому что у старшеклассников сейчас на носу гиа,егэ и если они не будут готовиться к ним и работать то они просто не сдадут тот или иной предмет.