Задание 1.

Работа с терминологией. Найти определения слов и записатье их в тетрадь

1. Прогресс-.

2. Регресс- .

3. Стагнация-

4. Реформа( изменение) –

5. Революция( поворот, переворот)-

6. Модернизация- .

7. .Политика

8. .Власть

9. Легитимность

10. Парламент

11. Правительство

12. Политическая система

13. Структура политической системы

Задание 2.

Какие из перечисленных проблем можно отнести к сфере политики?

1) особенности авторитарных политических систем;

2) искусственное вскармливание детей грудного возраста;

3) устройство современного государства;

4) размножение перепончатокрылых;

5) привлечение граждан к управлению государственными и общественными делами;

6) обеспечение социальной справедливости;

7) регулирование национальных конфликтов;

8) во методологии художественной критики;

9) исследование разрушения ландшафтов и эрозии почвы;

10) хирургические методы лечения близорукости

Задание 3.

Участники телевизионного ток-шоу обсуждали связь политики и морали. Прозвучали следующие суждения:

1) «Мне все равно, какими методами действует политик, главное, чтобы его дела были благом для государства».

2) «Политики не должны прикрывать неприглядные, а порой и незаконные поступки благими целями».

Подумайте, какие аргументы за и против могли быть у сторонников каждого из суждений, и запишите в таблицу по два аргумента

язык

язык – это сложная  знаковая система, естественно или искусственно созданная и соотносящая понятийное содержание и типовое звучание.

язык имеет такие функции как:

- коммуникативная (использование языка для передачи информации);

- когнитивная (накопление и сохранение информации, её передача);

- аккумулятивная  (накопление и сохранение знания);

так, роль языка в жизни человека, общества и человечества в целом огромна. всего известно 7 тысяч языков. каждый народ и этнос могут коммуникацировать между собой, налаживать партнерство, торговать, развиваться, изучать культуру друг друга.

культура

в целом, культура представляет собой совокупность различных достижений человечества в духовном, социальном отношении.

существуют 3 подхода к пониманию культуры: эмпирический, оценочный, деятельностный.

эмпирический подход: культура представляется как сумма или результат всей деятельности человека, как совокупность предметов и ценностей, из которых складывается этот результат.

оценочный подход: «культурность» и «некультурность», равно как и степень культурности, определяются путем соотнесения оцениваемого с тем, что избрано в качестве эталона (эталон - приближенность к европейской культуре).

деятельностный подход: культура представляется как внебиологический, специфически человеческий способ деятельности.

расизм,  совокупность антинаучных концепций, основу которых составляют положения о и психической неравноценности человеческих  рас  и о решающем влиянии расовых различий на и культуру человеческого общества. для всех разновидностей р. характерны ложные человеконенавистнические идеи об исконном разделении людей на высшие и низшие расы, из которых первые якобы являются единственными создателями цивилизации, призванными к господству, а вторые, напротив, не способны к созданию и даже усвоению высокой культуры и обречены быть объектами эксплуатации.

стремление к знанию - одна из основных черт человека. еще в древности человек стремился познавать окружающую природу. сначала это была практическая необходимость - нужно было добывать себе пищу, защищаться от диких животных. и люди начали изучать мир, в котором они жили. первые знания имели большое значение для человечества. так, без календаря было невозможно земледелие, а изобретение огня изменило многое в жизни первобытных людей: они научились приготавливать пищу, выплавлять металлы, охранять свое жилище. в это же время были заложены начала большинства современных наук. в первую очередь развивались естественные науки, которые имели практическое значение для жизни человека - , , биология. кроме того, людям всегда было интересно знать про самих себя - эти знания нужны, в частности, для лечения болезней. человек живет в обществе и подчиняется его законам. законы взаимоотношений между людьми описывают гуманитарные науки: , обществоведение, право. люди всегда стремились знать о своем прошлом - так появилась . эти знания часто бывают полезны: опыт наших предков и в современной жизни. хотя науки описывают природу и самого человека с совершенно разных сторон, но все вместе они полное и подробное описание мира, они делают человека умнее, добрее, душевно богаче. по словам ф. бэкона, "знание есть сила, сила есть знание". к сожалению, сейчас условия жизни, мелкие бытовые заботы иногда подавляют желание получить знания. страшно и опасно невежество. к. гельвеций говорил, что "всякий изучающий народных бедствий может убедиться, что большую часть несчастий на земле приносит невежество". невежественные люди чрезмерно самоуверенны, они часто сами не понимают, что делают, из-за своей необразованности и незнания они могут слепо последовать за идеей, даже самой неправильной и опасной. поэтому они могут стать причиной многих бед как отдельного человека, так и целого государства   

налоги - вечная проблема россии, наряду с дураками и дорогами. не в многих странах система налогооболажения по отношению к богатым и бедным построена таким образом, что, фактически, пробелам в законах (наверняка, умышленным, ведь законы составлены богатыми) богатые платят копейки, по сравнению с их сотояниями. бедные или среднезажиточные слои населения облагаются по всем правилам, вследствии чего среднемесячный доход каждого гражданина падает. "бардаку" в системе жкх часть налогов взымается незаконно, но народ, не знающий законы своей страны об этом даже не подозревают. налоги, по сути - это оплата за жилищные услуги, за охрану со стороны государства в лице полиции и т.д. для имеющих собственный транспорт взымается транспортный налог, для владеющих частным бизнесом, налоговые ставки, конечно же, выше. так что налоги - это еще один способ обобрать граждан страны. естественно, если бы система налогорассчета была честной, то все было бы не так уж плохо, но с учетом сегодняшних отсюда следует, что налоги влияют на благосостояние каждой семьи в зависимости от того, какой месячный уровень дохода она имеет. чем выше доход - тем выше налоги.