Определить размеры зон разрушения и количество погибших в населенном пунктом с плотностью населения 2 тыс. чел/км^2 в результате случайного взрыва 10 т нитроглицерина при его транспортировке.

1) пушкин "капитанская дочка". "я слыхал о тамошних мятелях, и знал, что целые обозы бывали имизанесены. савельич, согласно со мнение ямщика, советовал воротиться. но ветер показался мне не силен; я понадеялся добраться заблаговременно до следующей станции, и велел ехать скорее. ветер между тем час от часу становился сильнее. облачко обратилось в белуют учу, которая тяжело подымалась, росла, и постепенно облегала небо. пошел мелкий снег - и вдруг повалил хлопьями. ветер завыл; сделалась метель.

гринев повел себя неправильно. нужно было послушаться ямщика и вернуться. петруша же решил ехать дальше, попал в сильную метель и мог погибнуть, если бы его не спас пугачев, который неожиданно появился из леса.

драматические вулканические извержения, которые могут происходить с колоссальным взрывом и образованием крупных цунами. такие цунами называют вулканогенными.

межличностная коммуникация предполагает непосредственный контакт людей – лицом к лицу, тет-а-тет. здесь возможна известная психологическая близость партнеров, наличие сочувствия, понимания и сопереживания.

в межличностной коммуникации можно выделить три взаимосвязанные стороны: коммуникативную (в узком смысле слова «коммуникация»), перцептивную и интерактивную.

коммуникативная сторона межличностной коммуникации как указывает а.в. дмитриев в своем исследовании «социальная коммуникация», состоит в «обмене информацией между партнерами по общению, передаче и приему мнений и чувств. интерактивная сторона межличностной коммуникации (от слова «интеракция» – взаимодействие) заключается в обмене действиями между взаимодействующими сторонами (например, вопрос – ответ, просьба – отказ или согласие). перцептивная сторона межличностной коммуникации затрагивает процесс восприятия и понимания людьми друг друга, формирование определенных межличностных отношений»[2].

групповая коммуникация.

о ней говорят, как правило, в тех случаях, когда имеет место общение в малых группах (от 3 до 20 человек). в групповой коммуникации действуют все закономерности, присущие межличностной коммуникации. вместе с тем, проявляются и специфические для данного типа коммуникаций особенности:

•             руководство группой (лидерство): процесс межличностного влияния, стимулирования группы, нацеливания её на выполнение ;

•             процесс принятия группового решения: обсуждение значимых для группы проблем, выяснение позиций её членов, поиск общего группового решения;

•             формирование структуры коммуникации в группе: совокупность позиций членов группы относительно получения и хранения значимой для группы информации.

массовая коммуникация – процесс распространения информации и её влияния на общество посредством печати, телевидения, радио, кино и т.д., в результате чего сообщение поступает сразу к большим массам людей.

основные функции массовой коммуникации:

–           информирование о происходящих событиях;

–           обществу в решении его проблем;

–           передача знаний об обществе от одного поколения к другому (так называемая социализация и обучение);

–           развлечение.