Професор філософії Ткаченко вирішив подарувати своєму аспірантові Сидоренку, до дня захисту ним дисертаційного дослідження, колекцію філософської літератури. Про
своє рішення Ткаченко повідомив рідних: дружину і дочку, а також написав листа
аспірантові. До передачі колекції дарувальник помер. Дочка останнього відмовилась
передати колекцію Сидоренку і вимагала сплатити за неї 5000 гривень. Сидоренко не
погодився сплачувати гроші, пославшись на лист, в якому вказувалось, що колекцію йому
подаровано, тим більш що він захистив дисертацію до смерті свого наукового керівника і
лише не встиг забрати колекцію. В свою чергу, дочка Ткаченка послалась на заповіт свого
батька, в якому було вказано, що вона є спадкоємцем всього майна. Сидоренко звернувся
з позовом до суду про витребування колекції книг у дочки Ткаченка. Чи буде прийнято
позов до розгляду судом ? Яка форма встановлена для укладення договору дарування ?

молодежь в нынешнее время является в большинство своем контролируемым, подчиненным эгрегором. редкие исключения являются носителями девиантной модели поведения. 

обязанностей для молодежи стало меньше - с ичезновением узаконенных, официальных, идеологических моральных норм, с исчезновением самой идеологии, с исчезновением национальной идеи, цементирующего базиса общества, с распространением либеральной идеи, правовое поле для молодежи стало куда более широким, а обязанности - значительно уменьшили свое число.

сокращение обязанностей с возросшим кол-вом прав - это отсутствие "золотой серединки", - вызывает у молодежи чувство вседозволенности, распущенность; также вызывает отклонение в общественной матрице воспитания и образования, что приводит к падению авторитета иерархического старшинства, а следовательно, молодежь становится более зависимой от инородного вмешательства, будь то субкультура, фан-клуб, или же какие-либо идеи.

это приводит к разобобщению, в большинстве своем, но в последнее время наблюдается процесс повторения цикла - закручивание новой спирали - молодежь становится похожей на молодежь середины-конца 19-века. 

таким образом, молодежь имеет больше прав, чем обязанности.

гражданская ответственность в предложениях 

а

г

д

любые законы важны. они должны икореннять пороки,т.е. не давать людям преступать чрез него! а ещё законы должны насаждать добродетелей,т.е. они должны делать человека поистине правельным! далее продолжи своими словами!  

. вот получается .. что как бы все на каком - то подсознательном уровне .. подчиняются закону . как принуждённые , но в настоящей жизни их никто не принуждает подчиняться .. они сами решают для себя