Функция языка, способствующая сохранению и передаче информации как в письменных памятниках, так и в устном народном творчестве, называется: а) познавательная; б) эмотивная; в) коммуникативная; г) аккумулятивная. слова типа кочет, цай, туес, дюже, гуторить являются а) жаргонизмами; б) диалектизмами; в) терминами; г) интернационализмами. правильная речь обусловлена: а) знанием диалектизмов; б) знанием нормативного аспекта; в) знанием просторечия; г) жаргонизмов.

1.г) аккумулятивная

2.б) диалектизмами;

3.б) знанием нормативного аспекта;

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

быть взрослым значит иметь устоявшееся мировозрение, определённую систему ценностей, а так же взгляд на важные вопросы, а так же способность самостоятельно принимать взвешенные решения.

итак, что же мы имеем. большинство людей думаю, что взрослый = ответственный не только за себя, но и за близких. инетресно, значит все взрослые должны быть хорошими и ,по-моему, люди, перехоящие в это состояние зрелости, становятся далеки от этого идеала как же тогда мы все так стремимся стать взрослыми? что нас заставляет погружаться в рутину будней и прикрываться иллюзией заботы о семье?  

я думаю быть взрослым (т.е. зрелой личностью) это значит уметь чувствовать душевное состояние другого человека и уметь на него правильно среагировать, и конечно, объективно оценивать себя.