:запишите словосочетания группами в зависимости от их падежа. укажите падеж имён прилагательных на садовых участках, о перелётных птицах, про весёлых бобрят, для верных друзей, из южных стран, на хищных зверей.

класс из которых инна,филипп и алла решили поехать с москву в зимнии каникулы.группа друзей собрались у кассы и стали выкупать билеты у кассира.после того как они купили они ждали того для когда они поедут в москву на поезде. стояли на перроне и ждали поезда.когда поезд приехал все пассажиры зашли и уместились на своих метсах.инна взяла кроссворд и начала его решать вместе с аллой.а филипп искал программу выступлений в москве на эти каникулы

через минуту наша бричка тоже тронулась в путь. точно она ехала назад, а не дальше, мы видели то же самое, что и до полудня. холмы так же тонули в лиловой дали, и не было видно их конца. и все то же небо и грачи, уставшие от зноя. воздух тоже изнывал от жары и тишины, отчего покорная природа цепенела в молчании (а. чехов).

в необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. небо на востоке зеленеет. голубым хрусталем загорается на заре венера - это лучшее время суток. спит вода, спят кувшинки, спят, уткнувшись госами в коряги, рыбы, спят птицы - все спят, и только совы летают около костра, медленно и бесшумно, как комья белого пуха (к. паустовский).