Понаблюдать над чередованием согласных при образовании разных форм глагола. подчеркнуть орфограмму - ь после шипящих на конце глаголов. 1. стричь(н. ф.) - стригу(1-е л.) - стрижешь(2-е стрижет; беречь, стеречь. 2. испечь (н. ф.) - испеку (1-е л.) - испечешь (2-е л.) , испечет (3-е л.); течь, толочь, изречь. 3. смазать (н. ф.) - смажешь (2-е л.) - смажь (пов. ф.); вырезать, сказать, связать. * каковы < > формы двух последних глаголов? записать их, подчеркнуть в них орфограммы.

шторм уже утих, ветер ослаб.

как аукнется, так и откликнется.

мороз был страшный, но яблони выжили.

                                                                                        осенняя картинка

вот и закончились чудесные летние деньки.окрестные поля совсем опустели.все знают что осень-это грустное время года.в это время так хочется сидеть дома и просто почитать книжку.светит грустное солнце,а на улице не хочется гулять.ненастная погода.вот и стукнули первые заморозки.снегири это вестники зимы.а так не хочется холода.пока осень делать совершенно нечего и у меня грустное настроение.