(1)деревья шумели и словно возмущались.(2)ярик остоновился, обнюхал место ,затем медленно повел меня за собой, не торопливо посмотрел вокруг.(3)вскоре мы пришли к густым зарослям.(4)собаку туда пустить я не решался: ярик мог увлечься птицами.(5)вдруг он вильнул своим великолепным хвостом, и мы ушли в глубь леса. 1.из предложений 3,4 выпишите многозначное слово, докажите, что оно многозначное (составьте с ним 2-3 словосочетания). 2.подчеркните в тексте слова, употребленные в переносом значении. 3.запишите антоним к словосочетанию густым зарослям (предложения 3). 4.укажите, как связаны предложения 4и5.

через минуту наша бричка тоже тронулась в путь. точно она ехала назад, а не дальше, мы видели то же самое, что и до полудня. холмы так же тонули в лиловой дали, и не было видно их конца. и все то же небо и грачи, уставшие от зноя. воздух тоже изнывал от жары и тишины, отчего покорная природа цепенела в молчании (а. чехов).

в необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. небо на востоке зеленеет. голубым хрусталем загорается на заре венера - это лучшее время суток. спит вода, спят кувшинки, спят, уткнувшись госами в коряги, рыбы, спят птицы - все спят, и только совы летают около костра, медленно и бесшумно, как комья белого пуха (к. паустовский). 

ответ в. т.к. количество слогов в словах настанет и отметит одинаковое, а в ропарическом стихе каждое слово отличается от другого кол-вом слогов.