Ялюблю заботливые бабушкины руки . руки бабушки сделали много хорошего. по телевизору показывали интересный фильм. этот фильм произвёл впечатление на всех моих друзей. я уважаю друзей своего брата. скучно жить без друзей. укажите падеж каждого выделенного ( большие буквы ) имени существительного.

Люблю (кого? что? )  руки - винительный, руки (что? ) - именительный. показывали (кого? что? ) фильм - винительный. фильм (что? ) - именительный. т.е. в первых предложениях винительный падеж, во вторых - именительный

звучит «у камелька» п.чайковского (стихотворение- на фоне музыки)- фрагмент 2’21

здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно, чтоб в душу созвучья нахлынули дружно.

красота природы, смена времен года, а каждое из них- осень, зима, весна и лето- неповторимое, особенное, всегда были источником вдохновения для поэтов, музыкантов, художников! есть живописцы, которхороша наша зима! огромное снежное покрывало застилает все вокруг. а как ударят морозы, инеем сказочным узором раскрасят они деревья и дома.ые все свое творчество посвятили изображению природы.

каждый человек в душе - художник. красота жизни, дотронувшись до человеческой души, рождает в ней мелодию, или картину. используя музыкальные краски, композиторы музыкальные картины и образы зимы разной, а художники- свои картины зимы, но они близки порой по настроению друг к другу. можно услышать живопись и увидеть музыку.

повадки

п(п)-согл.,глух.,тв.

о(а)-глас.,безудар.

в(в)-согл.,зв.,тв.

а(а)-глас.,удар.

д(т)-согл.,глух.,тв.

к(к)-согл.,глух.,мягк.

и(и)- глас., безудар.

7б.,7зв.,3 слога.