Подчеркнуть подлежащее и сказуемое в предложениях давно знали о полезных свойствах бересты. она прочна и долговечна. из коры плели лапти, корзинки, горшки. на бересте писали как на бумаге. до сих пор в великом новгороде находят берестяные грамоты.

кроме одного предложения, все односоставные (подлежащих  в них нет)знали (сказуемое)

она (подлежащее) прочна, долговечна - сказуемые

плели (сказуемое) (подлежащего нет, лапти и т.п. - это дополнения)

писали (сказуемое)

находят (сказуемое)

1 группа(не ласкательные сл.): гора,стена,нора,зерно,петух,курица,клевала.зёрна.

2 группа(ласкательные сл.): горка,стенка,норка,травка.

но есть ешё  3 варианта

1 вариант:

1 группа(сущ.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка, зёрна, зерно, петух, курица .

2 группа(гл.): клевала.

2вариант:

1 группа(мн. ч.): зёрна.

2 группа: гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,зерно  ,  ,курица, клевала.

3 вариант:

1  группа(ж.р.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,курица, клевала.

2 группа(м.р.): зёрна, зерно, петух.

бабушка сказала, что сказка сказывается не легко. я решила ,что дело делается быстро. на физ-ре нас заставили бегом бегать. мы с друзьями решили шутки шутить.