100 нужна 3. перепишите текст, вставляя недостающие орфограммы. объясните написание приставок. обманчивый лес однажды, охотясь в густом лесу, король генрих напал на след горной козы и, ее, отстал от своей охотничьей свиты на большое . раздраженные запахом зверя, его собаки так увлеклись , что не стало слышно даже их лая. между тем вечер, и ночь. тут король понял, что заблудился. призывные звуки охотничьих рогов, но чем ближе, как казалось королю, он шел к ним, тем слабее звучали рога. с досадой генрих о том, как и капризны громкие звуки в горных лесах и какой предательский пересмешник - горное эхо. но было уже поздно. переночевать в лесу. (по а. ) 4. составьте словосочетания с данными словами. объясните значение приставокпре- и при-. превратить, презирать, преодолеть, претворить, привыкнуть, пригласить, приготовить, приостановить, превзойти, превратиться. 7. вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-) пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие, пр_возмочь боль, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться, пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный, пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить, пр_восходный, пр_образование, пр_града, пр_ручить, , пр_строить, , знаки пр_пинания, пр_забавный котенок. пр_бывать в неведении – пр_бывать по расписанию; старинное пр_дание – пр_дание силы; пр_данный патриот – пр_данный врагами – пр_данный командованию; пр_емник традиций – пр_емник «турист-2» – пр_емственность поколений – пр_емлемый вариант; пр_зрение к смерти – пр_зрение сироты – пр_зор; пр_зирать угрозы – пр_зирать детей, потерявших родителей; пр_ображенный – пр_обретенный; пр_творить в жизнь – пр_творить дверь; пр_ткнуться о камень – пр_ткнуться в уголок; пр_увеличивать – пр_уменьшать значение открытия, пр_уменьшать расходы ради ; пр_ходящий момент – пр_ходящий медработник; пр_дел в храме – пр_дел всему; пр_клонить ветви – пр_клонить колена; пр_падать к земле – пр_подать урок; пр_скорбный факт – пр_светлый образ.