Вставь между ними подходящие по смыслу слово-признаки. под (каким ? )кустом. муравьишки строят дом . у (какого? ) пригорка. скоро будет лисья норка. на (какой ? )полянке там и тут .свои гнезда птицы вьют. здесь среди (каких? )ветвей . вьет гнездо и соловей , чтобы над (каким ? )лесом. было много чудных песен .

Под (каким ? ) раскидистым  кустом. муравьишки строят дом . у (какого? )пригретого  пригорка. скоро будет лисья норка. на(какой ? ) лесной  полянке там и тут .свои гнезда птицы вьют. здесь среди (каких? ) густых  ветвей . вьет гнездо и соловей , чтобы над (каким ? ) весенним  лесом. было много чудных песен .

телевизор.

  в современном мире невозможно представить человека без источников информации, которые могут удовлетворить потребность в знания и за короткое время. одним из таких источников является телевидение. ему люди узнают последнии новости в мире и своем городе, результаты научных открытий из документальных фильмов. к тому же это один из способов раслабиться при усталости.

но не все так однозначно. информация транслируемая по телевидению не всегда правдива, а значит может ввести человека в заблуждение. к тому же   отдых при телевизора действует разрушающе на отношения между людьми.

  еще до конца неизучено влияние 25 кадра на человеческий мозг и обычной информации на слабый детский . но результаты исследований понять, что даже простейшие кадры рекламы стимулируют желание преобретать рекламируемые товары.

возможно, польза телевидения несравнима с огромной опасностью исходящей от него. 

прошло лето, и на небе чаще сгущаются тучи. с озера улетели утки,и берегаопустели. солнце село,и на землю легла серая тень.подул сильный ветер, и пошёл дождь. дождь лил до утра,и земля размокла.

1. прошло лето, сгущаются тучи.

2.   улетели утки, берега опустели. 

3. солнце село, легла тень.

4. подул ветер, пошёл дождь.

5. дождь лил, земля размокла. 

в каждом предложении по две основы