Зделайте схемы предложений и его разбор 1. позже, когда он, подарил ее городу москве вход был, открыт для всех желающих. 2.если картина нравилась третьякову, он ее тут же приобретал и уже никому не уступал.

1. [позже, (когда он подарил ее городу москве), вход был открыт для всех желающих].

повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное с придаточным обстоятельственным времени (был открыт союзное:

главное предложение - двусоставное (вход + был открыт), распространенное, не осложнено;

придаточное предложение: двусоставное (он + подарил), распространенное, не осложнено.

схема: (когда -- =), -- = ].

2. (если   картина нравилась третьякову), [он ее тут же приобретал и уже никому не уступал].

повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное с придаточным обстоятельственным условия (приобретал при каком союзное:

придаточное предложение - двусоставное (картина+нравилась), распространенное, не осложнено;

главное предложение: двусоставное (он + приобретал, не уступал), распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

схема: (если -- = ),   [ -- о и о ], где о - однородные сказуемые в главном предложении.

друг, написавший письмо, был сильно напуган и растерян.

письмо написанное другом, отличалось от писем, которые он присылал раньше.

ученик, выучившый урок, был спокоен за всоё .

выученный учеником урок, прошел успешно.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков.