Лето коротка летняя ночь. заиграл первый луч солнца. подул ветерок. зашелестели листики. всюду проснулась жизнь. на зелёный лужок прилетели пчёлы. жужжат, торопятся к цветам мохнатые шмели. к лесной опушке слетаются птицы. звенят в воздухе их радостные песенки. прибегают на полянку лесные зверьки. слышны разные звуки, шорохи, голоса. вот белочка в рыжей шубке сделала лёгкий прыжок и оказалась на вершинке сосенки. ёжик пробежал в своё жилище. хлопочут усердные муравьи. орфографическое . i вариант. 1. допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных. в - в о - о для - для об - о 2. найдите в тесте предложение, соответствующее схеме: =, = ^ подчеркни это предложение.

школьные годы, как говорят многие,- лучшие годы жизни. так любит говорить и моя мама и с наслаждением вспоминает, как она ходила в школу с портфелем через мост (ее школа находилась на другом берегу реки), как вместе с одноклассниками училась и отдыхала. мы иногда заглядываем с ней в старую папку, в которой хранятся тетради, дневники, фотографии и другой школьный «антиквариат».  часто она вспоминает, как ее принимали сначала в октябрята, а позже – в комсомол. в то время это было ответственно и почетно. для того чтобы стать октябренком, нужно было это заслужить: хорошей учебой, примерным поведением, «активным участием в общественной жизни школы» (за это ей почти каждый год вручали грамоты).  мне кажется, что лет через тридцать-сорок я так же, как сейчас моя мама, буду сидеть с моими детьми, вспоминать школу, рассказывать о компьютерах и шариковых ручках, а они будут в душе посмеиваться: «как же вы могли учиться в таком допотопном мире? » а мне нравится сейчас ходить в школу, и я уже потихоньку собираю свою папку с тетрадками, дневниками, грамотами и фотографиями .