Нужно исправить речевые ошибки в предложениях 1) двое школьниц опоздали на занятие. 2) я одела в театр лучшее платье. 3) я пригласил на мое день рождения друга. 4) кондуктор попросил оплатить за проезд. 5) держись за поручень обеими руками. 6) легкий морозец приятно щиплет щёки. 7) эта песня должна стать главным лейтмотивом фильма. 8) ошибки чтеца неприятно режут слух. 9) в этом стихотворении маяковского есть вновь созданные слова. 10) я сегодня кушал суп.

каждый мой день по своему уникален.но у меня есть ежедневные дела,которые я обязана делать.например,когда я просыпаюсь,я в первую очередь иду умываться,чистить зубы.потом заправляю кровать.затем завтракаю.через некоторое время начинаю собираться,одеваться, и иду учиться.на учебе я .после учебы отдыхаю с друзьями,гуляю.ближе к вечеру возвращаюсь домой.ужинаю,потом у меня есть время чтобы отдохнуть и нужно учить уроки.я смотрю телевизор,читаю,сижу в интернете.потом,когда отдохну,приступаю к урокам.после трудной умственной деятельности я начинаю готовиться ко сну.иду умываться,чистить зубы.потом расправляю кровать,ложусь,немного читаю.потом закрываю глаза и засыпаю,чтобы встретить новый день отдохнувшей.

хотеть ( х а т^ е т^) 6 букв 5 звуков

х ( х) согл,глух, тверд,

о (а) гласн, безударн.

т (т^) согл, глух, мягк.

е (е) гласн, ударн.

т (т^) согл, глух, мягк.

ь

^ -это апостроф обозначает умягчение звука.

и так все