1. прочитайте текст и выполните . (1) ни лицейских садов, ни царскосельских озёр и лебедей, ничего этого мне, потомку «промотавшихся отцов», в удел уже не досталось. (2)но у меня была великая и божественная новизна, свежесть и радость всех впечатлений бытия. (з)долины, всегда и всюду таинственные для юного сердца, сияющие в тишине воды окружали меня. (4)и первые, жалкие, неумелые, но незабытые встречи с музой — и это у меня было. (5)то, среди чего, говоря словами пушкина, «расцветал» я, не походило на царскосельские парки. (6)но как пленительно, как родственно звучны были для меня тогда пушкинские строки о них! (7)как живо выражали они существенность того, чем полна была моя душа, — те тайные лебединые клики, что порою так горячо и призывно оглашали её! (8)и не всё ли равно, что именно было извлечено из них? укажите предложение, в котором есть краткое страдательное причастие прошедшего времени. а) 4 б) 6 в) 7 г) 8 укажите предложение, в котором есть полное страдательное причастие прошедшего времени. а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 укажите предложение, в котором есть действительное причастие прошедшего времени. а) 1 б) 3 в) 6 г) 8 2. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и? 1) выздоровевший, 2) , 3) замет., .вший, 4) , 3. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква о? 1) , колышущийся 2) , 3) , 4) , 4. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква e? 1) , стреля..мый 2) , 3) , 4) , 5. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется н? много пережил я подобных пута(1)ых часов одинокого неуспокое(2)ого наблюдения, и многим из них я стал обяза(3)ым весьма горькой мудростью. глаза с резко выраже(4)ой беспрекословностью были устремле(5)ы на него. а) 1, 3 б) 3,5 в) 1, 5 г) 1,3, 5 6. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется т? 1) вовремя , молоко 2) в детстве книга, новость 3) явиться, осёл 4) для потомков, воробей 7. страдательное причастие прошедшего времени покрашенный образовано от переходного глагола совершенного вида, а отглагольное прилагательное крашеный — от переходного глагола несовершенного вида. чем отличаются эти слова? а) синтаксической ролью б) морфологическими признаками в) лексическим значением

1.укажите предложение, в котором есть краткое страдательное причастие прошедшего времени.ответ: г (в восьмом предложении -  извлечено).   укажите предложение, в котором есть полное страдательное причастие прошедшего времени.ответ: г) (в четвёртом предложении -  незабытые) укажите предложение, в котором есть действительное причастие прошедшего времени.ответ: а) (в первом предложении -  промотавшихся    2. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и? 1) выздоровевший, разгромленный  2) растаявший, строившийся  3) заметивший,   4) удостоенный, мучивший3. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква о? 1) дремлющий, колышущийся  2) лечащий, лежащий  3) значащий, движущийся  4) алчущий, пышущий4. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква e? 1) клеемый, стреляемый  2) движимый, спрягаемый  3) гоняемый, ненавидимый  4) зависимый, видимый5. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется н? много пережил я подобных пута(1)ых часов одинокого неуспокое(2)ого наблюдения, и многим из них я стал обяза(3)ым весьма горькой мудростью. глаза с резко выраже(4)ой беспрекословностью были устремле(5)ы на него.а) 1, 3  б) 3,5в) 1, 5  г) 1,3, 5 - пишется одна н.6. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется т? 1) вовремя замененный, топлёное молоко  2) читанная в детстве книга, нежданная новость  3) обязаны явиться, навьюченный осёл  4) сбережённый для потомков, стреляный воробей7. страдательное причастие прошедшего времени покрашенный образовано от переходного глагола совершенного вида, а отглагольное прилагательное крашеный — от переходного глагола несовершенного вида. чем отличаются эти слова? а) синтаксической ролью  б) морфологическими признаками  в) лексическим значением

Вчера мы были в картинной галерее, там было много красивых картин, но я увидела полотно, которое понравилось мне! картина называется «летний сад осенью» и написал ее исаак бродский.  широкая и просторная аллея, освещенная неярким осенним солнышком и пронизанная редкими тенями. небо, затянутое облаками, но есть просветы, где виднеется серое небо. кое-где проглядывает теплый луч солнца. золотисто-оранжевые листочки, кружась, ложатся на землю. обнаженные стволы деревьев, растущих по краям аллеи, тянутся вглубь. кое-где сохранились еще одинокие листочки, они трепещут на ветру и вот-вот улетят. тень от деревьев красиво изгибается, повторяя их очертания. ветки деревьев тянуться вверх в интересном и запутанном узоре. между деревьями стоит одинокая всеми забытая беседка, как будто бы приглашает укрыться от осеннего ненастья. сама беседка стоит на маленькой возвышенности и вниз ведет маленькая и аккуратная лесенка. рамы окон беседки сделаны в форме арки, а забор состоит из деревянных палок, которые пересекают друг друга. люди, прогуливающиеся по осеннему парку, последними теплыми деньками, радуются ласковому солнышку. краски, которыми написана картина, хорошо состояние осенней природы: удивительно нежные осенние краски, неяркие, но радующие глазтонкие сиреневые тени на земле от стволов свой неповторимый узор. он красиво изгибается, воспроизводя причудливые очертания деревьев. на земле рядом с тенью лежат листья этих же деревьев, словно золотые монеты. в правой стороне картины изображена маленькая белая беседка, которая скрывается в ветвях и листьях деревьев и, в ней наверно приятно проводить время. на ее темно-коричневую треугольную крышу лучи солнца, и она становиться более светлой и гостеприимной. сама беседка стоит на небольшой возвышенности и вниз ведет маленькая и аккуратная лестница. рамы окон беседки сделаны в форме арки, а забор состоит из деревянных жердей, которые пересекают друг друга, образуя крест. люди, изображенные на этой картине, занимаются своими делами - некоторые отдыхают и сидят на скамейках, которые стоят вдоль дороги. другие просто прогуливаются. и роль этих людей отнюдь не второстепенна. без них летний сад потерял бы очарование, оживленность и реализм. увлекательно, что картина создает впечатление, что увидел эту аллею не взрослый человек с высоты своего роста, а совсем маленький ребенок. и от этого она становиться еще ласковее и невиннее.