8. в каком предложении есть синонимы? 1) лиса живёт хитростью, а заяц – прыткостью. 2) сова спит днём, а охотится ночью. 3) в поэзии часто глаза называют очами. 4) по лестнице можно идти вверх и вниз. 9. в каком ряду слова не являются синонимами? 1) страх, боязнь 2) дом, хижина 3) счастье, радость 4) ученик, учитель. 10. запишите синонимы к словам удивлять, сверкать, красивый. 11. в каком ряду выделенные слова не являются антонимами? 1) глубокая река- мелкая 2) чистые руки-грязные 3) хвалить ребёнка - ругать 4) трудолюбивый человек – лень. 12. в каком предложении есть антонимы? 1) мы жёлуди в землю сажали весной. 2) она услышала быстрый, тревожный шёпот. 3) волка бояться- от белки бежать. 4) больше дела, меньше слов. 13. выпишите из предложения антонимы. ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает. 14. запишите антонимы к словам: поднимались, долго, счастье. 15. укажите верное суждение: 1) слова день и ночь являются синонимами. 2) слова день и ночь являются антонимами. 3) слова день и ночь являются омонимами. 4) слова диван и кресло являются синонимами. часть в. запишите стихотворную строфу, вставляя пропущенные буквы. подчеркните слова, которые употреблены в переносном значении. назовите средства художественной выразительности, созданные на основе этого переноса: звезды ясные, звёзды прекрасные нашиптали цветам сказки чудные, лепестки улыбнулись атласные, задрожали листки изумрудные.(к. фофанов) часть с. опишите вашего класса, используя в тексте синонимы и антонимы.