1) отгадайте загадку. напишите её по памяти. покруж..лась в воздухе. немножко, села и растаяла. на моей ладо..ке. 2)запишите слова, обозначая звуки буквами. [скол'ск' с одним из слов составьте предложение. 3)выделите в предложении основу. валит снег и стелет шаль.

1. покружилась в воздухе. звездочка немножко, села и растаяла. на моей ладошке. (снежинка) 2. [дарошка]-дорожка, [скол'ск'ий]-скользкий,[лотка]-лодка, по пути в школу дорожка была скользкая 3. валит снег и стелет шаль.

Покружилась ,звёздочка,лодошке (снежинка )

Вводные слова, слова, синтаксически не связанные с предложением и выражающие отношение говорящего к сообщению, общую оценку сообщения, указание на источник сообщения или на его связь с контекстом речи. в качестве в. с. могут употребляться как слова, изолировавшиеся от той или иной части речи и используемые только как в. с. ("конечно", "например", "по-видимому"), так и слова, которые сохранили живые связи с различными частями речи и могут быть членами предложения ("возможно", "говорят", "кажется"). в. с. могут содержать эмоциональную оценку сообщения ("к счастью", "к сожалению") или призыв к вниманию ("знаете", "представьте"), указывать на степень достоверности ("правда", "видимо"), источник ("говорят", "известно"), стиль ("попросту") или на отношение между частями сообщения ("кстати", "наконец").

грустит(2 (1 спр.,2 л.)

уходят(2 (2спр., 3л.)

говоришь((2 спр., 2 л.)

въезжают(1 следовательно  выезжают(1 спр.,3л.)

теряешь(1 находишь(2 спр.,2 л.)