(раставить знаки препинания )учительница рассказала о дне открытия дворца пионеров в ленинграде после снятия блокады. ещё свежие были в памяти дни голода стужи мраком. и вот снова снова открылся детский дворец счастье . дети вошли туда закутанные завязанные шарфами теплыми платками медленно передвигая ноги. они вошли озарялась в зал с белыми колоннами. навстречу ему грянула музыка и руководительница сказала давайте танцевать . и дети заплакали. они плакали стыдясь своей слабости привыкнув беречь свои маленькие силы. они плакали боясь танцевать боясь этой музыки вновь в говорящей о счастье. должна была пройти и много дней для того чтобы дети вернулись не только силы но это светлая радость которая всегда была душою детство в советской стране.

Ещё свежие были в памяти дни голода, стужи, мрака.дети вошли туда зкутанные, завязанные шарфами, теплыми платками медленно передвигая ноги. руководительница сказала: "давайте танцевать" . они плакали боясь танцевать, боясь этой музыки вновь говорящей о счастье.должно было пройти моного дней, чтобы дети вернулись не только в силы, но и эта светлая радость была душою детства в советской стране

сочинение на тему "почему нужно говорить правильно".

сегодня человечество не читает книг, как читало раньше. ведь чтение развивает речь человека.

речь – это форма общения человека. она нужна для того, чтобы общаться с людьми. в двадцать первом веке люди допускают ошибки в речи. они этого не замечают, но не знают, что собеседник, разговариваемый правильно, не понимает его. правильно говорить нужно уметь всегда. ты не знаешь, что может произойти завтра, может тебе завтра предстоит встретиться с президентом . представь, как ты опозоришь себя и свою страну. ведь в развито образование, этикет. они посчитают тебя необразованной личностью, и также подумают о твоей стране.

я считаю, что человечество обязано говорить правильно.

 

суров – имя прилагательное, так как обозначает признак предмета.

ii.морфологические признаки.

1.начальная форма – суровый.

2.  постоянные признаки:

1)  качественное;

2)образует формы степеней сравнения; сравнительная степень – суровее, более (менее) суровый; превосходная степень –   самый суровый, суровей всех.