Используя вопросы, составте словосочетания с существительным в предложном падеже. наблюдайте изменение падежных окончаний . правила, по которым они пишуться, вы узнаете позже. о ком ? о чём ? (о лисе, сестре, подруге, зиме.) на ком? на чём ? ( на корове, метле, лодке.) в ком ? в чём ? (в роще теплице аллее.)

Думаю ( о чём ) о лете, еду ( на чём ? ) на поезде, нахожусь ( в чём ? ) в здании.

(румяной)зарёю - т.п.,1-е скл.,восток - и.п.,2-е )рекою - т.п.,1-скл.,огонёк - и.п.,2-е скл.,росой(окропилось) - т.п.,1-е скл.,цветы - и.п.,стада - и.)лугах, на полях - п.п., 2 скл.,туманы - и.п., 2 скл.(к)облакам - д.п., 2 скл.,караваны - и.п., 2 скл., гусей - 2 скл., р.п.,  (к)лугам - д.п.,2 скл., люди - и.)поля - в.п. 3 скл.,солнце - и.п.,2-е скл.,земля - и.п.,1-е скл.

пришло лето. день стал долгим. и солнце высоко стоит на небосклоне. жара. 

уже все деревья стоят зеленые, отцвели и фруктовые. птицы не только свили гнезда, но и большинство вывело птенцов. некоторые из них даже вылетают из дома. у зверей растут детеныши.

о приходе лета говорят и ягоды в лесу.

все вокруг с самого утра наполняеться жужжанием насекомых. комары летают роем. а ласточки и стрижи с веселым криком гоняются за ними.

  лето - прекрасная пора. все растет цветет и благоухает. но если вы пойдете в лес или поле, ведите себя тише, чтобы не спугнуть не разрушить, не уничтожить подростаюшее поколение. будь то цветы, ягоды, птенцы или детеныши зверей. лето требует тишины от людей.