Безымя(н/нн)ый мастер. под старыми фресками вы не найдете подписи мастера. считалось, что (сохранить/сберечь) в сердце люди должны его (произведения/творения), а не имя. чтобы роспись храма стала близка и дорога созерцающему её человеку, мастеру необходимо было (вжиться в сюжет/понять сюжет) будущей фрески, искусно подобрать краски. выбрать из текста наиболее подходящее словосочетание. объяснить свой выбор

Безымянный,сберечь,произведения,вжиться в сюжет.

Сейчас много людей портят леса. деревья вырубают, их сжигают, убивают животных, бросают мусор в лес. это портит экологическую среду. экология важна в мире. без неё все бы задохнулись. также вымирают животные, которых часто убивают. редкие животные занесены в красную книгу. есть также чёрная книга, там животные, которые окончательно вымерли. с лесом надо действительно дружить, так как человек-тоже часть природы. без экологии ничего не будет.

я самый непонятный человек для себя

люди часто оценку другим, и крайне редко пытаются оценить и понять свое собственное поведение. и я не исключение. и воспитывают меня правильно, и книги я умные читаю, и в школе не плохо учусь, но порой бывает, что тянет меня на совершение «подвигов». зачем, спрашивается, вчера я с неистовыми криками погнался за кошкой? ведь мне хорошо известно, что животные - это братья наши меньшие, их нельзя обижать. а зачем я сегодня зарисовал в дневнике замечание, записанное учителем ? мне ведь хорошо известно, что для того, чтобы не получать замечаний на уроке достаточно выполнять требования учителя, а это вовсе не сложные требования. вчера я поленился прочесть заданный параграф, а сегодня контрольную работу плохо написал. и откуда во мне столько лени? вместо бессмысленного просмотра рекламы по телевизору, лучше бы я к урокам подготовился. каждый раз настраиваю себя на то, что для меня главное учиться, старательно грызть гранит науки, а когда дело до доходит, я об этом почему-то забываю.

порой мне кажется, что я самый непонятный для себя человек.