Ученики приехали в самарканд. в самарканде пошли на плошадь регистан. они внимательно слушали экскурссовода. затем сели в автобус и поехали обсерваторию улугбека. укажи существительные в именительном и винительном падежах.

ясное весеннее утро, на синем небе светит солнце. хорошо гулять на свежем воздухе. дети легко одеты. на дорогах и полях легкая дымка, скоро прилетят грачи и на березах и деревиях скоро распустятся почки.

ставится:

1) луна, как бледное пятно ( для выделения сравнительного оборота)

2) вдохновение надо в , как и в поэзии ( с предлогом и)

3) это сделал не кто иной, как ваш новый друг ( в оборотах не кто иной, как)

4) как правило, нам все сходило с рук ( оборот выр сочетаниями )

5) ильюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется резвиться ( входит в сост.)

не ставится:

1) капли меда как жемчуг ( входит в сост сказуемого)

2) известно, что корень валерианы используется как лекарство ( в качестве)