Выпиши предложения, в котором необходимо поставить запятую.(знаки препинания внутри предложения не раставлены) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1)тропинка петляет среди деревьев и поднимает на пригорки 2) восходит месяц и красным столбом отражается на другой стороне пруда 3) ночь уже ложится на горы и туман бродит по ущельям. 4) густые тучи скрывают небо и почти нависают над нашими головами.

1.тропинка петляет среди деревьев и поднимает на пригорки. не ставим запятую, потому что поднимает и петляет относится к подлежащему тропинка. 2. восходит месяц и красным столбом отражается на другой стороне пруда. нет запятых, потому что восходит и отражается относится к месяц. 3. ночь уже ложится на горы, и туман бродит по ущельям. есть запятая, потому что в одной части подлежащее ночь, а сказуемое ложится, во второй части - туман бродит. 4. густые тучи скрывают небо и почти нависают над нашими головами. здесь нет, так как тучи скрывают и нависают - а второго подлежащего со сказуемым нет, без запятой. прошу прощения, если ошиблась, надеюсь была полезной)

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.

я гоню,ты гонишь,он(она) гонит.              мы гоним,вы гоните,они гонят.

я дышу,ты дышишь,она(а) дышит.        мы дышим,вы дышите,они дышат.

я завишу,ты зависишь,он(а) зависит.  мы зависим,вы зависите,они зависят.

я держу,ты держишь,он(а) держит.        мы держим,вы держите,они держат.

я вижу,ты видишь,он(а)видит.                        мы видим,вы видите,они видят.

я слышу,ты слышишь,он(а)слышит.                мы слышим,вы слышите,они слышат.

я обижу,ты обидишь,он(а)обидит.                мы обидим,вы обидите,они обидят.

я терплю,ты терпишь,он(а)терпит.                мы терпим,вы терпите,они терпят.

я верчу,ты вертишь,он(а)вертит.                мы вертим,вы вертите,они вертят.

я ненавижу,ты ненавидишь,он(а)ненавидит.                мы ненавидим,вы ненавидите,они ненавидят.

я смотрю,ты смотришь,он(а)смотрит.                мы смотрим,вы смотрите,они смотрят